00:00:01
Vítejte!00:00:02
00:00:03
Dneska budeme mluvit o tom,
jaká je to radost00:00:06
00:00:06
vést biblické kurzy pomocí
knihy „Radujte se ze života navždy!“.00:00:11
00:00:11
Ale nejdřív mám pro vás pár novinek.00:00:14
00:00:14
Od posledních aktuálních informací
se konaly tři mimořádné sjezdy.00:00:19
00:00:20
Od 26. do 28. prosince 202500:00:25
00:00:25
proběhl druhý mimořádný sjezd
v Jakartě v Indonésii.00:00:29
00:00:30
Ten samý víkend proběhl
mimořádný sjezd i ve městě Lomé v Togu.00:00:35
00:00:35
A od 9. do 11. ledna 202600:00:39
00:00:39
se konal i mimořádný sjezd
v Aucklandu na Novém Zélandu.00:00:44
00:00:44
Byl to největší sjezd,
jaký se kdy v téhle zemi konal.00:00:48
00:00:48
Poprvé po skoro 50 letech00:00:51
00:00:51
se všichni zvěstovatelé
z Nového Zélandu sešli na jednom místě.00:00:56
00:00:56
Zaměstnanci areálu
chválili ty tisíce dobrovolníků00:01:00
00:01:00
za jejich laskavost a za to,
že jsou ochotní s čímkoli pomoct.00:01:04
00:01:04
Řekli, že něco takového
nikdy nezažili, že to bylo skvělé.00:01:09
00:01:10
Když se po areálu procházeli,
všichni je s úsměvem zdravili.00:01:15
00:01:15
To, co tam zažili,
zdaleka předčilo jejich očekávání.00:01:19
00:01:19
A řekli, že by si přáli,
aby takoví byli všichni,00:01:22
00:01:22
kdo na tom místě budou něco pořádat.00:01:25
00:01:25
V Indonésii jeden místní úředník řekl:00:01:29
00:01:29
„Svědkové Jehovovi
jsou skvěle zorganizovaní.00:01:32
00:01:32
Patří k nim lidé z nejrůznějších zemí.00:01:35
00:01:35
A vždycky jsou milí,
usměvaví a cítíte se s nimi dobře.“00:01:40
00:01:41
Na ředitele stadionu v Togu00:01:43
00:01:44
tak zapůsobil pořádek
a ta organizovanost, že řekl:00:01:48
00:01:48
„Mám sto chutí
vás poprosit, abyste mě pokřtili00:01:52
00:01:52
a já se stal jedním z vás.“00:01:54
00:01:55
Všech tří sjezdů
se dohromady zúčastnilo00:01:58
00:01:58
68 178 lidí.00:02:02
00:02:03
Patřilo k nim 8 000 delegátů
z 32 zemí.00:02:08
00:02:08
A máme velkou radost,
že se tam dalo pokřtít 703 lidí.00:02:13
00:02:13
Tohle byly poslední mimořádné sjezdy.00:02:16
00:02:16
Jak to?00:02:18
00:02:18
Jak nedávno zaznělo,
od sjezdové sezóny 202600:02:23
00:02:23
budeme používat
termín „mezinárodní sjezdy“.00:02:27
00:02:27
První tři jsou naplánované
na červen 2026.00:02:31
00:02:32
1. ledna 2026 uběhlo 50 let od chvíle,00:02:37
00:02:37
kdy jsme udělali
jednu významnou organizační změnu.00:02:41
00:02:41
Kniha „Hlasatelé“ to označila00:02:44
00:02:44
za „jednu z nejvýznamnějších
organizačních úprav00:02:47
00:02:47
v novodobé historii svědků Jehovových“.00:02:50
00:02:51
O co šlo?00:02:52
00:02:52
Vzniklo šest výborů, ve kterých
jsou i členové vedoucího sboru.00:02:57
00:03:07
Tyhle výbory začaly dohlížet
na činnost všech sborů po celém světě00:03:12
00:03:12
a taky na veškerou činnost
naší organizace.00:03:16
00:03:17
1. února 197600:03:20
00:03:20
zavedl vedoucí sbor změnu,
která s tím souvisela.00:03:23
00:03:24
Týkala se toho,
jak byly zorganizované pobočky.00:03:27
00:03:27
O dílo na konkrétním území
už se nestaral jeden služebník pobočky,00:03:32
00:03:33
ale celý výbor,
který jmenoval vedoucí sbor00:03:36
00:03:36
a který se skládal
ze tří a víc zkušených starších.00:03:40
00:03:41
A Jehova tomu rozhodnutí žehná.00:03:44
00:03:44
V roce 1976 bylo po celém světě
2,1 milionu zvěstovatelů.00:03:49
00:03:50
Ale teď, po 50 letech,00:03:52
00:03:52
je nás víc než 9 milionů.00:03:56
00:03:57
Jsme moc vděční, jak nás Ježíš,
který je „hlavou sboru“, s láskou vede.00:04:02
00:04:03
Dohlíží na kazatelskou činnost.00:04:05
00:04:05
A když se snažíme
přizpůsobit svoje metody,00:04:08
00:04:08
abychom zastihli
co nejvíc lidí, podporuje nás v tom.00:04:12
00:04:13
Všichni jsme určitě měli
velkou radost z nedávné kampaně00:04:17
00:04:17
se „Strážnou věží“ „Konec válek – jak?“.00:04:21
00:04:22
Dostávají se k nám
zážitky z celého světa00:04:25
00:04:25
a je vidět, že bratři a sestry
tenhle časopis nadšeně nabízeli.00:04:30
00:04:30
Načasování bylo skvělé
a lidé moc hezky reagovali.00:04:34
00:04:34
Časopisy pro veřejnost jsou i dál
skvělým nástrojem pro naši službu.00:04:40
00:04:41
Jak víte, každý rok vycházejí
tři čísla „Strážné věže“ pro veřejnost00:04:46
00:04:46
a tři čísla „Probuďte se!“,
se kterými můžeme ve službě pracovat.00:04:50
00:04:51
Tyhle časopisy jsou další možnost,00:04:53
00:04:54
jak si s někým ve službě
můžeme začít povídat00:04:57
00:04:57
a jak mu nabídnout biblický kurz.00:04:59
00:05:00
V lednu a v únoru00:05:02
00:05:02
můžeme lidem nabízet
„Strážnou věž“ pro veřejnost,00:05:06
00:05:06
která má název
„Je Bohu jedno, co prožíváme?“.00:05:11
00:05:11
Vzhledem k tomu,
co se ve světě děje, je to trefné téma.00:05:16
00:05:17
Určitě se těšíme,
až někomu tenhle časopis nabídneme.00:05:21
00:05:21
Až budete v sále,
nezapomeňte si pár výtisků vzít.00:05:25
00:05:26
V roce 2021
vyšla nová studijní pomůcka:00:05:31
00:05:31
„Radujte se ze života navždy!“00:05:33
00:05:33
Od té doby
se dalo pokřtít víc než milion lidí.00:05:38
00:05:38
Jak Ježíš předpověděl,
spousta lidí reaguje na dobrou zprávu.00:05:43
00:05:43
Každý z nás by určitě chtěl
vést biblický kurz s někým,00:05:48
00:05:48
koho nadchla pravda z Bible.00:05:50
00:05:51
Máme nějaké pokyny k tomu,
jak vést biblický kurz00:05:55
00:05:55
pomocí knihy
„Radujte se ze života navždy!“?00:05:58
00:05:59
V roce 2021 vyšel dokument00:06:02
00:06:02
„Jak ve službě používat
publikaci Radujte se ze života navždy!“00:06:06
00:06:06
Má označení S–196
a můžete ho dostat ve svém sboru.00:06:12
00:06:13
Další skvělé tipy jsou v brožuře00:06:15
00:06:15
„Měj rád lidi –
pomáhej jim stát se učedníky“.00:06:19
00:06:20
Příloha C má název00:06:22
00:06:22
„Jak vést biblický kurz
pomocí Radujte se ze života navždy!“.00:06:26
00:06:27
Kromě toho
se to učíme na shromáždění v týdnu.00:06:30
00:06:30
A vyšly i studijní články
ve „Strážné věži“,00:06:33
00:06:33
které nám pomáhají
s touhle knihou pracovat.00:06:36
00:06:37
Ale teď už máme za sebou několik let,
co tuhle pomůcku používáme,00:06:41
00:06:42
a leccos jsme se při tom naučili.00:06:44
00:06:45
Proto jsme rádi, že vám můžeme
předat následující upravené pokyny.00:06:50
00:06:50
Odpovíme si na čtyři otázky.00:06:53
00:06:53
Zaprvé, kolik toho se studentem
každý týden probrat?00:06:58
00:06:58
Zadruhé, je potřeba pouštět
všechna videa v lekci?00:07:03
00:07:03
Zatřetí, jak by se mělo pracovat
s částí „Další tipy“?00:07:08
00:07:08
A začtvrté, jak můžeme kurz
ušít svému studentovi na míru?00:07:13
00:07:14
Takže zaprvé, kolik toho
se studentem každý týden probrat?00:07:18
00:07:19
Pokud je to možné,00:07:20
00:07:20
snažte se probrat
jednu lekci každý týden.00:07:24
00:07:24
Samozřejmě to hodně záleží na tom,
jaké má váš student okolnosti.00:07:29
00:07:30
V tom, abychom probrali
celou lekci najednou,00:07:33
00:07:33
nám může hodně pomoct,00:07:35
00:07:36
když se nebudeme
zbytečně zdržovat u prvních odstavců.00:07:39
00:07:40
První část lekce je jenom úvod,00:07:43
00:07:44
je to jako předkrm před hlavním jídlem.00:07:47
00:07:48
A tak se snažte si o prvních odstavcích
popovídat jenom krátce.00:07:53
00:07:53
Jak se to dá udělat?00:07:55
00:07:56
Můžeme studentovi říct,
aby si při přípravě dané lekce00:08:00
00:08:00
tyhle úvodní odstavce přečetl.00:08:02
00:08:03
Díky tomu si je pak
už nebudeme muset číst během kurzu.00:08:07
00:08:07
Místo toho si budeme moct popovídat
o zvýrazněných otázkách00:08:11
00:08:11
a přečíst verše označené jako „Přečti“.00:08:14
00:08:15
Zbyde nám pak víc času
na část „Zjistěte víc“.00:08:18
00:08:20
V některých jazycích
jsou v části „Zjistěte víc“ i videa.00:08:25
00:08:26
A tím se dostáváme k druhé otázce.00:08:28
00:08:28
Je potřeba pouštět
všechna videa v lekci?00:08:32
00:08:32
Původně jsme zvěstovatelům
doporučovali, aby to tak dělali.00:08:36
00:08:36
Ale teď vnímáme,00:08:38
00:08:38
že není nutné
si během kurzu pouštět všechna videa.00:08:43
00:08:43
Pokud se nějaké video
našeho studenta netýká,00:08:47
00:08:47
pak není potřeba ho pouštět.00:08:49
00:08:50
Faktem je, že probrat se studentem
celou lekci najednou00:08:55
00:08:55
a podívat se při tom na všechna videa,
může být docela oříšek.00:09:00
00:09:00
Cílem je, aby náš rozhovor
se studentem hezky plynul00:09:04
00:09:04
a kurz ho bavil.00:09:05
00:09:05
Takže až se budete připravovat,00:09:08
00:09:08
proste Jehovu,
aby vám pomohl rozhodnout se,00:09:11
00:09:11
která videa pustit
a která naopak vynechat,00:09:14
00:09:15
podle toho, co váš student potřebuje.00:09:17
00:09:19
Někteří zvěstovatelé
možná videa vůbec nemůžou používat,00:09:23
00:09:23
protože nemají přístup k internetu.00:09:25
00:09:26
Pokud to tak máte i vy,00:09:28
00:09:29
není to problém,
nemusíte z toho mít špatný pocit.00:09:32
00:09:32
Prostě rozeberte to, co je napsané
v knize „Radujte se ze života navždy!“.00:09:37
00:09:38
Pamatujte,
naší hlavní učebnicí je Bible.00:09:43
00:09:43
Takže když se spolehneme na ni00:09:45
00:09:45
a na to, co se píše
v knize „Radujte se ze života navždy!“,00:09:48
00:09:48
můžeme vést biblický kurz efektivně,00:09:52
00:09:52
a to i když videa nemáme.00:09:54
00:09:55
Třetí otázka, jak by se
mělo pracovat s částí „Další tipy“?00:10:00
00:10:01
Při probírání lekce není potřeba
tuhle část se studentem procházet.00:10:06
00:10:06
V téhle části jsou materiály,00:10:08
00:10:09
které můžou studentovi
odpovědět na nějakou otázku00:10:12
00:10:12
nebo mu s něčím pomoct.00:10:14
00:10:14
Takže mu v té části můžeme vybrat
nějaký konkrétní článek nebo video,00:10:19
00:10:19
které si myslíme, že by potřeboval,
a říct mu, aby si ho později sám prošel.00:10:25
00:10:26
Čtvrtá otázka, jak můžeme kurz
ušít svému studentovi na míru?00:10:31
00:10:32
Lekce jsou seřazené tak,00:10:34
00:10:34
aby se student dozvídal pravdu z Bible
postupně a v logickém pořadí.00:10:39
00:10:39
Takže obecně se dá říct, že je dobré
probírat lekce tak, jak jdou za sebou.00:10:44
00:10:44
Ale někdy se možná rozhodneme,00:10:47
00:10:47
že se vrátíme k nějaké lekci,
kterou už jsme probírali,00:10:51
00:10:51
nebo že skočíme k lekci,
která je v knize dál,00:10:54
00:10:54
protože cítíme, že to student potřebuje.00:10:56
00:10:57
Tak třeba, co když náš student
přijde o někoho, koho měl moc rád?00:11:02
00:11:03
Pokud usoudíme, že by se to hodilo,00:11:05
00:11:06
můžeme s ním probrat lekci 29
s názvem „Co se děje po smrti?“.00:11:11
00:11:11
Potom se zase v knize můžeme vrátit
a pokračovat, kde jsme skončili.00:11:16
00:11:17
Jiná situace.00:11:18
00:11:19
Někdy možná usoudíme, že se
nějaká lekce našeho studenta netýká.00:11:24
00:11:24
Možná kvůli tomu, v jaké žije oblasti,
z jaké kultury pochází00:11:28
00:11:29
nebo se na něj
prostě to téma nevztahuje.00:11:31
00:11:32
Co v tu chvíli udělat?00:11:33
00:11:34
Tu lekci můžeme jednoduše přeskočit.00:11:37
00:11:37
Co tím chceme říct?00:11:39
00:11:39
Buďme pružní a přizpůsobme se tomu,
co student potřebuje.00:11:43
00:11:43
Přesně to dělal i apoštol Pavel.00:11:46
00:11:46
Vybavujete si, co napsal
v 1. Korinťanům 9:20–22?00:11:51
00:12:30
Ale možná vás teď
napadla ještě jedna otázka:00:12:34
00:12:35
Co když se můj student dá pokřtít dřív,
než knihu dostudujeme?00:12:39
00:12:39
Co potom?00:12:40
00:12:41
Odpověď je v Kolosanům 2:6, 7.00:12:45
00:12:46
Apoštol Pavel tam mluví o tom,
co je cílem všech pokřtěných křesťanů:00:12:51
00:13:08
A my chceme, aby byli
naši studenti „upevňováni ve víře“.00:13:12
00:13:12
Takže co když se náš student dá
pokřtít dřív, než spolu knihu dokončíme?00:13:17
00:13:18
Měli bychom s ním studovat dál,
dokud celou knihu neprobereme.00:13:23
00:13:23
Díky tomu bude mít silnou víru.00:13:27
00:13:28
Teď ještě jedna připomínka na závěr:00:13:31
00:13:31
Zvěstovatelé už samozřejmě
nemusí podávat zprávu o tom,00:13:35
00:13:35
kolik času strávili ve službě.00:13:37
00:13:38
Ale nezapomeňte,
že pokud vedete nějaký kurz,00:13:41
00:13:41
měli byste to do zprávy napsat,00:13:43
00:13:43
případně napsat,
kolik těch kurzů vedete.00:13:46
00:13:46
Díky upraveným pokynům,
které v tomhle videu zazněly,00:13:50
00:13:50
pro nás bude jednodušší pomáhat
studentům, aby dělali rychlejší pokroky00:13:55
00:13:55
a taky aby je kurz ještě víc bavil.00:13:58
00:13:58
V tomhle videu
jsme si ukázali pár sjezdů,00:14:02
00:14:02
na kterých Jehovovi služebníci
svého Boha jednotně uctívali.00:14:06
00:14:06
Taky jsme mluvili
o organizačních úpravách a naší službě.00:14:10
00:14:11
A řekli jsme si,
jak efektivně vést biblické kurzy00:14:15
00:14:15
pomocí knihy
„Radujte se ze života navždy!“.00:14:18
00:14:18
Stručně řečeno,
snažte se ušít kurz studentovi na míru00:14:23
00:14:23
a probrat jednu lekci týdně.00:14:25
00:14:26
Když uplatníme tyhle tipy,00:14:28
00:14:28
budeme mít radost z toho,
že pomáháme lidem stát se učedníky.00:14:32
00:14:33
Ale co když se bojíš toho,
že bys s někým měl vést biblický kurz?00:14:38
00:14:38
Může tě uklidnit to,
co se píše ve Filipanům 2:13:00:14:43
00:14:54
Takže pros Jehovu,
aby ti dal „touhu i sílu“00:14:58
00:14:58
vést s někým biblický kurz.00:15:00
00:15:00
Bible říká, že „všechno dobré ...
a každý dokonalý dar“ máme od Jehovy.00:15:05
00:15:06
A tak se můžeš těšit, že odpověď
na tvoji modlitbu bude stát za to.00:15:10
00:15:10
Bratři a sestry,
máme vás všechny moc rádi00:15:15
00:15:15
a vážíme si všeho, co ve službě děláte.00:15:19
00:15:20
Sledovali jste JW Broadcasting®00:15:23
00:15:23
ze světového ústředí svědků Jehovových.00:15:27
Aktuální informace od vedoucího sboru č. 1/2026
-
Aktuální informace od vedoucího sboru č. 1/2026
Vítejte!
Dneska budeme mluvit o tom,
jaká je to radost
vést biblické kurzy pomocí
knihy „Radujte se ze života navždy!“.
Ale nejdřív mám pro vás pár novinek.
Od posledních aktuálních informací
se konaly tři mimořádné sjezdy.
Od 26. do 28. prosince 2025
proběhl druhý mimořádný sjezd
v Jakartě v Indonésii.
Ten samý víkend proběhl
mimořádný sjezd i ve městě Lomé v Togu.
A od 9. do 11. ledna 2026
se konal i mimořádný sjezd
v Aucklandu na Novém Zélandu.
Byl to největší sjezd,
jaký se kdy v téhle zemi konal.
Poprvé po skoro 50 letech
se všichni zvěstovatelé
z Nového Zélandu sešli na jednom místě.
Zaměstnanci areálu
chválili ty tisíce dobrovolníků
za jejich laskavost a za to,
že jsou ochotní s čímkoli pomoct.
Řekli, že něco takového
nikdy nezažili, že to bylo skvělé.
Když se po areálu procházeli,
všichni je s úsměvem zdravili.
To, co tam zažili,
zdaleka předčilo jejich očekávání.
A řekli, že by si přáli,
aby takoví byli všichni,
kdo na tom místě budou něco pořádat.
V Indonésii jeden místní úředník řekl:
„Svědkové Jehovovi
jsou skvěle zorganizovaní.
Patří k nim lidé z nejrůznějších zemí.
A vždycky jsou milí,
usměvaví a cítíte se s nimi dobře.“
Na ředitele stadionu v Togu
tak zapůsobil pořádek
a ta organizovanost, že řekl:
„Mám sto chutí
vás poprosit, abyste mě pokřtili
a já se stal jedním z vás.“
Všech tří sjezdů
se dohromady zúčastnilo
68 178 lidí.
Patřilo k nim 8 000 delegátů
z 32 zemí.
A máme velkou radost,
že se tam dalo pokřtít 703 lidí.
Tohle byly poslední mimořádné sjezdy.
Jak to?
Jak nedávno zaznělo,
od sjezdové sezóny 2026
budeme používat
termín „mezinárodní sjezdy“.
První tři jsou naplánované
na červen 2026.
1. ledna 2026 uběhlo 50 let od chvíle,
kdy jsme udělali
jednu významnou organizační změnu.
Kniha „Hlasatelé“ to označila
za „jednu z nejvýznamnějších
organizačních úprav
v novodobé historii svědků Jehovových“.
O co šlo?
Vzniklo šest výborů, ve kterých
jsou i členové vedoucího sboru.
Tyhle výbory začaly dohlížet
na činnost všech sborů po celém světě
a taky na veškerou činnost
naší organizace.
1. února 1976
zavedl vedoucí sbor změnu,
která s tím souvisela.
Týkala se toho,
jak byly zorganizované pobočky.
O dílo na konkrétním území
už se nestaral jeden služebník pobočky,
ale celý výbor,
který jmenoval vedoucí sbor
a který se skládal
ze tří a víc zkušených starších.
A Jehova tomu rozhodnutí žehná.
V roce 1976 bylo po celém světě
2,1 milionu zvěstovatelů.
Ale teď, po 50 letech,
je nás víc než 9 milionů.
Jsme moc vděční, jak nás Ježíš,
který je „hlavou sboru“, s láskou vede.
Dohlíží na kazatelskou činnost.
A když se snažíme
přizpůsobit svoje metody,
abychom zastihli
co nejvíc lidí, podporuje nás v tom.
Všichni jsme určitě měli
velkou radost z nedávné kampaně
se „Strážnou věží“ „Konec válek – jak?“.
Dostávají se k nám
zážitky z celého světa
a je vidět, že bratři a sestry
tenhle časopis nadšeně nabízeli.
Načasování bylo skvělé
a lidé moc hezky reagovali.
Časopisy pro veřejnost jsou i dál
skvělým nástrojem pro naši službu.
Jak víte, každý rok vycházejí
tři čísla „Strážné věže“ pro veřejnost
a tři čísla „Probuďte se!“,
se kterými můžeme ve službě pracovat.
Tyhle časopisy jsou další možnost,
jak si s někým ve službě
můžeme začít povídat
a jak mu nabídnout biblický kurz.
V lednu a v únoru
můžeme lidem nabízet
„Strážnou věž“ pro veřejnost,
která má název
„Je Bohu jedno, co prožíváme?“.
Vzhledem k tomu,
co se ve světě děje, je to trefné téma.
Určitě se těšíme,
až někomu tenhle časopis nabídneme.
Až budete v sále,
nezapomeňte si pár výtisků vzít.
V roce 2021
vyšla nová studijní pomůcka:
„Radujte se ze života navždy!“
Od té doby
se dalo pokřtít víc než milion lidí.
Jak Ježíš předpověděl,
spousta lidí reaguje na dobrou zprávu.
Každý z nás by určitě chtěl
vést biblický kurz s někým,
koho nadchla pravda z Bible.
Máme nějaké pokyny k tomu,
jak vést biblický kurz
pomocí knihy
„Radujte se ze života navždy!“?
V roce 2021 vyšel dokument
„Jak ve službě používat
publikaci Radujte se ze života navždy!“
Má označení S–196
a můžete ho dostat ve svém sboru.
Další skvělé tipy jsou v brožuře
„Měj rád lidi –
pomáhej jim stát se učedníky“.
Příloha C má název
„Jak vést biblický kurz
pomocí Radujte se ze života navždy!“.
Kromě toho
se to učíme na shromáždění v týdnu.
A vyšly i studijní články
ve „Strážné věži“,
které nám pomáhají
s touhle knihou pracovat.
Ale teď už máme za sebou několik let,
co tuhle pomůcku používáme,
a leccos jsme se při tom naučili.
Proto jsme rádi, že vám můžeme
předat následující upravené pokyny.
Odpovíme si na čtyři otázky.
Zaprvé, kolik toho se studentem
každý týden probrat?
Zadruhé, je potřeba pouštět
všechna videa v lekci?
Zatřetí, jak by se mělo pracovat
s částí „Další tipy“?
A začtvrté, jak můžeme kurz
ušít svému studentovi na míru?
Takže zaprvé, kolik toho
se studentem každý týden probrat?
Pokud je to možné,
snažte se probrat
jednu lekci každý týden.
Samozřejmě to hodně záleží na tom,
jaké má váš student okolnosti.
V tom, abychom probrali
celou lekci najednou,
nám může hodně pomoct,
když se nebudeme
zbytečně zdržovat u prvních odstavců.
První část lekce je jenom úvod,
je to jako předkrm před hlavním jídlem.
A tak se snažte si o prvních odstavcích
popovídat jenom krátce.
Jak se to dá udělat?
Můžeme studentovi říct,
aby si při přípravě dané lekce
tyhle úvodní odstavce přečetl.
Díky tomu si je pak
už nebudeme muset číst během kurzu.
Místo toho si budeme moct popovídat
o zvýrazněných otázkách
a přečíst verše označené jako „Přečti“.
Zbyde nám pak víc času
na část „Zjistěte víc“.
V některých jazycích
jsou v části „Zjistěte víc“ i videa.
A tím se dostáváme k druhé otázce.
Je potřeba pouštět
všechna videa v lekci?
Původně jsme zvěstovatelům
doporučovali, aby to tak dělali.
Ale teď vnímáme,
že není nutné
si během kurzu pouštět všechna videa.
Pokud se nějaké video
našeho studenta netýká,
pak není potřeba ho pouštět.
Faktem je, že probrat se studentem
celou lekci najednou
a podívat se při tom na všechna videa,
může být docela oříšek.
Cílem je, aby náš rozhovor
se studentem hezky plynul
a kurz ho bavil.
Takže až se budete připravovat,
proste Jehovu,
aby vám pomohl rozhodnout se,
která videa pustit
a která naopak vynechat,
podle toho, co váš student potřebuje.
Někteří zvěstovatelé
možná videa vůbec nemůžou používat,
protože nemají přístup k internetu.
Pokud to tak máte i vy,
není to problém,
nemusíte z toho mít špatný pocit.
Prostě rozeberte to, co je napsané
v knize „Radujte se ze života navždy!“.
Pamatujte,
naší hlavní učebnicí je Bible.
Takže když se spolehneme na ni
a na to, co se píše
v knize „Radujte se ze života navždy!“,
můžeme vést biblický kurz efektivně,
a to i když videa nemáme.
Třetí otázka, jak by se
mělo pracovat s částí „Další tipy“?
Při probírání lekce není potřeba
tuhle část se studentem procházet.
V téhle části jsou materiály,
které můžou studentovi
odpovědět na nějakou otázku
nebo mu s něčím pomoct.
Takže mu v té části můžeme vybrat
nějaký konkrétní článek nebo video,
které si myslíme, že by potřeboval,
a říct mu, aby si ho později sám prošel.
Čtvrtá otázka, jak můžeme kurz
ušít svému studentovi na míru?
Lekce jsou seřazené tak,
aby se student dozvídal pravdu z Bible
postupně a v logickém pořadí.
Takže obecně se dá říct, že je dobré
probírat lekce tak, jak jdou za sebou.
Ale někdy se možná rozhodneme,
že se vrátíme k nějaké lekci,
kterou už jsme probírali,
nebo že skočíme k lekci,
která je v knize dál,
protože cítíme, že to student potřebuje.
Tak třeba, co když náš student
přijde o někoho, koho měl moc rád?
Pokud usoudíme, že by se to hodilo,
můžeme s ním probrat lekci 29
s názvem „Co se děje po smrti?“.
Potom se zase v knize můžeme vrátit
a pokračovat, kde jsme skončili.
Jiná situace.
Někdy možná usoudíme, že se
nějaká lekce našeho studenta netýká.
Možná kvůli tomu, v jaké žije oblasti,
z jaké kultury pochází
nebo se na něj
prostě to téma nevztahuje.
Co v tu chvíli udělat?
Tu lekci můžeme jednoduše přeskočit.
Co tím chceme říct?
Buďme pružní a přizpůsobme se tomu,
co student potřebuje.
Přesně to dělal i apoštol Pavel.
Vybavujete si, co napsal
v 1. Korinťanům 9:20–22?
Ale možná vás teď
napadla ještě jedna otázka:
Co když se můj student dá pokřtít dřív,
než knihu dostudujeme?
Co potom?
Odpověď je v Kolosanům 2:6, 7.
Apoštol Pavel tam mluví o tom,
co je cílem všech pokřtěných křesťanů:
A my chceme, aby byli
naši studenti „upevňováni ve víře“.
Takže co když se náš student dá
pokřtít dřív, než spolu knihu dokončíme?
Měli bychom s ním studovat dál,
dokud celou knihu neprobereme.
Díky tomu bude mít silnou víru.
Teď ještě jedna připomínka na závěr:
Zvěstovatelé už samozřejmě
nemusí podávat zprávu o tom,
kolik času strávili ve službě.
Ale nezapomeňte,
že pokud vedete nějaký kurz,
měli byste to do zprávy napsat,
případně napsat,
kolik těch kurzů vedete.
Díky upraveným pokynům,
které v tomhle videu zazněly,
pro nás bude jednodušší pomáhat
studentům, aby dělali rychlejší pokroky
a taky aby je kurz ještě víc bavil.
V tomhle videu
jsme si ukázali pár sjezdů,
na kterých Jehovovi služebníci
svého Boha jednotně uctívali.
Taky jsme mluvili
o organizačních úpravách a naší službě.
A řekli jsme si,
jak efektivně vést biblické kurzy
pomocí knihy
„Radujte se ze života navždy!“.
Stručně řečeno,
snažte se ušít kurz studentovi na míru
a probrat jednu lekci týdně.
Když uplatníme tyhle tipy,
budeme mít radost z toho,
že pomáháme lidem stát se učedníky.
Ale co když se bojíš toho,
že bys s někým měl vést biblický kurz?
Může tě uklidnit to,
co se píše ve Filipanům 2:13:
Takže pros Jehovu,
aby ti dal „touhu i sílu“
vést s někým biblický kurz.
Bible říká, že „všechno dobré ...
a každý dokonalý dar“ máme od Jehovy.
A tak se můžeš těšit, že odpověď
na tvoji modlitbu bude stát za to.
Bratři a sestry,
máme vás všechny moc rádi
a vážíme si všeho, co ve službě děláte.
Sledovali jste JW Broadcasting®
ze světového ústředí svědků Jehovových.
-