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歡迎收看！
在本期報導中
我們想談談
怎樣善用《永遠享受美好的生命》這本書
主持聖經課程
但先跟大家分享一些最新消息
自上次報導以來
我們又舉行了三場特別大會
2025年12月26到28日
在印度尼西亞（印尼）的雅加達
舉行了當地的第二場特別大會
就在同一週末
多哥的洛美也舉行了大會
另外，在2026年1月9到11日
我們也在新西蘭（紐西蘭）的奧克蘭
舉行了特別大會
這是新西蘭有史以來規模最大的一場大會
也是近50年來第一次
全新西蘭的傳道員聚集在一起參加大會
場館的工作人員
稱讚參與志願服務的弟兄姐妹
非常友善，也樂意提供協助
這些工作人員說
他們走在場館裡的時候
遇到的每個人都跟他們熱情地打招呼
他們非常驚訝
這是他們從來沒有過的體驗
他們甚至說
希望以後租用這個場館的人
都能和耶和華見證人一樣
在印度尼西亞，一位當地官員說
「耶和華見證人來自不同的文化背景
但他們非常有秩序
每個人都很友善，臉上總是掛著笑容
對人也很真誠」
在多哥，體育館的負責人
非常欣賞我們可以把大會
辦得這麼井井有條
他說
「如果可以的話
我也想受浸成為你們的一員」
三場大會的最高出席人數
加在一起達到了6萬8178人
其中包括來自32個國家的
8000多名代表
我們也很高興
有703人在這幾場大會中受浸
這是最後的特別大會了
為什麼這麼說呢？
因為就像之前宣布的
從2026年開始
我們將會使用「國際大會」這個名稱
前三場大會將在今年的6月舉行
組織歷史上曾有過一個重大的調整
到今年1月1日
這個調整就實施滿50年了
《宣揚者》這本書提到
「這是耶和華見證人現代歷史上
具有最深遠影響的組織調整之一」
是什麼調整呢？
中央長老團設立了六個委員會
這些委員會分別是
和我們現在說的協調委員會
從那時起
這些委員會
就開始負責督導組織的各項工作
以及全球各群會眾的活動
不久後，在1976年2月1日
中央長老團又作出了一項相關調整
跟分部辦事處的組織架構有關
每個分部不再由一位分部僕人來負責管理
中央長老團會委任至少三位長老
組成分部委員會，負責督導分部工作
耶和華大大賜福給這些調整
在1976年
全球大約有210萬傳道員
但50年後的今天
全球的傳道員人數超過了900萬！
我們很感謝會眾的頭
耶穌基督一直提供仁愛的指引
他督導傳道工作
也幫助中央長老團作出調整
讓更多的人可以聽到好消息
最近，我們開展了特別傳道運動
分發標題是
《不再有戰爭——可能嗎？》的
《守望台》雜誌
全球各地的報告顯示
弟兄姐妹都熱心參與
也取得了美好的成果
這本雜誌的內容真的很適時
給很多人帶來安慰
我們的公眾版雜誌
的確是非常有效的傳道工具
每年我們都會發行
三本公眾版《守望台》
和三本《警醒！》
我們在傳道時可以善用這些資料
你可以用雜誌裡面的話題和人展開交談
甚至邀請人學習聖經
今年的1月和2月
我們會在傳道時向人分發
一份公眾版《守望台》雜誌
標題是
記得在會眾中領取雜誌
現在全球動盪不安
這個話題真的很適時
我們都很期待在傳道中使用這本雜誌
2021年
我們發行了一本新書
《永遠享受美好的生命》
迄今為止，有超過100萬人獻身受浸
就像耶穌所說的
會有越來越多的人認識真理
我們當中有很多人有機會用這本書
幫助那些渴求真理的人認識上帝
這本書出來的時候，我們收到什麼指引
幫助我們善用這個教材主持聖經課程呢？
2021年
各群會眾都收到了《美好生命》的配套指引
標題是
此外
《用愛心幫助人成為基督徒》
這本冊子中的附錄C
也提供了一些很有效的方法
幫助我們善用這本書跟學生討論
除此之外
週中聚會和《守望台》研究班
也都給我們提供了相關指引
告訴我們怎樣運用這本教材主持聖經課程
不過
我們用這本書主持聖經課程已經好幾年了
也總結出一些經驗
我們決定作出一些調整
接下來跟大家分享一下最新的指引
我們會討論四點
第一，每週該討論多少內容？
第二，我們需要播放所有的影片嗎？
第三，「更多精彩內容」裡的資料
需要討論嗎？
第四，我們怎樣按照學生的需要
討論書裡的內容？
首先，每週該討論多少內容呢？
如果學生的狀況允許
儘可能一週討論完一課
有些人可能覺得
一週討論完一課很不容易
那麼，我們具體可以怎麼做呢？
以下是一些建議
不要把時間都耗在討論
「深入挖掘」之前的部分
因為這些內容不是主食，只是開胃菜
所以，在討論課文的前幾段的時候
簡單扼要就好
那麼，具體可以怎樣做呢？
我們可以試試鼓勵學生在預習的時候
自己先看完前面的部分
這樣我們在跟他學習的時候
就不需要讀出前幾段的內容了
我們可以直接提出問題
並請學生讀出「請讀」經文的部分
這樣我們就會有更多的時間討論
「深入挖掘」的資料
在有些語言裡
「深入挖掘」的部分有很多影片
有人可能會問
「我們需要播放所有的影片嗎？」
我們以前的指引是
「需要」
但現在我們作出了一些調整
如果有些影片你發現
不適用於你的聖經學生
那麼你不需要播放
你只需要給學生播放
對他們有幫助的影片就可以了
我們發現，要在一週之內討論完整課內容
又要播放所有的影片
聖經老師很難把握節奏
學生也可能因為信息量過大而很難消化
為了避免這樣的情況發生
我們在備課的時候可以先向上帝禱告
然後仔細想想學生的情況
最後決定播放哪些影片
在有些地方，有些傳道員因為無法上網
所以不能播放影片
如果是這樣的話，不用擔心
你只需要善用教材裡的內容
跟學生討論就可以了
要記得，我們的主要教材是聖經
在主持聖經課程時
只要我們集中討論經文
以及《永遠享受美好的生命》
教材裡的內容
就算沒有影片
學生還是可以從這個課程得到不少益處
第三個問題
「更多精彩內容」裡的資料需要討論嗎？
答案是
「不需要」
因為這部分裡的內容都是補充資料
用於回答學生自己的疑問
如果你覺得「更多精彩內容」裡的資料
可以幫助學生應付一些難題
那麼你可以鼓勵學生自己看看
接下來我們討論第四個問題
也就是最後一個問題
我們怎樣按照學生的需要
討論這本書裡的內容呢？
書中的每一課是有特定順序的
學生按照編排的內容一課一課地學習
他就可以從基礎
逐步增加對真理的認識
可是，如果你發現
某一課的內容是學生現在特別需要的
那麼你可以先學習那一課
然後再回到前面繼續跟學生討論
舉個例子
如果你聖經學生的親朋好友剛剛去世
你可以選擇先跟他討論
單元2的第29課
〈人死後會怎樣？〉
然後你們可以再回到原本討論的進度
另外一種情況是
我們發現某一課的內容
可能對我們的學生並不適用
也許是因為他們的文化和背景
不會遇到課文裡提到的內容
那這時候，我們可以怎麼做呢？
我們可以運用判斷力
跳過那一課其實也沒有問題
重點是什麼呢？
就是要根據學生的情況，靈活變通
使徒保羅就是這樣的
你還記得
哥林多前書9:20-22怎麼說嗎？
那還有另外一種情況
就是學生還沒有學完整本書就受了浸
你還需要跟他繼續討論完這本書嗎？
你可以在歌羅西書2:6,7找到答案
請留意，使徒保羅說
所有受了浸的基督徒應該達到什麼目標呢？
我們的目標是幫助學生鞏固信心
所以，就算學生沒有學完整本書就受了浸
我們還是要繼續跟他們學習
直到討論完整本書為止
這樣就可以幫助學生在真理中扎根站穩
接下來有個小提醒
雖然傳道員不用像以前那樣填寫傳道時間
但請不要忘記
如果你在主持聖經課程的話
你應該在傳道報告裡
填寫你有幾個聖經學生
我們希望本期報導中提到的這些調整
能夠幫助你的聖經學生進步得更快
也讓他們更享受這個課程
本期報導中
我們看到各地舉行的大會
組織的各項調整
以及傳道工作的安排
都反映出我們正在團結一致地崇拜上帝
我們也討論了
怎樣善用《永遠享受美好的生命》
幫助學生更快地進步
記得要根據學生的情況靈活變通
儘量每週討論完一課
如果我們這樣做
就會享受傳道教人帶來的喜樂
可是，有些人一想到要主持聖經課程
就感到害怕
怎麼辦呢？
請留意腓立比書2:13的話
經文說
你可以求耶和華賜給你意願和力量
幫助你找到一個聖經學生
耶和華是慷慨的上帝
願意賜人美好的禮物
你可以確信他一定會回應你的禱告
親愛的弟兄姐妹
我們非常愛你們
也很感謝你們熱心參與傳道工作
這裡是耶和華見證人世界總部的JW電視

2026來自中央長老團的報導（一）