00:00:01
Velkommen!00:00:03
00:00:03
Denne rapporten handler
om hvordan vi kan bruke boken -00:00:07
00:00:07
- «Et håp om en lys framtid»
når vi studerer Bibelen med noen.00:00:11
00:00:11
Men først skal vi få høre
noen oppdateringer.00:00:14
00:00:14
Siden den forrige rapporten har det
blitt holdt tre spesielle stevner til.00:00:20
00:00:20
Fra 26.–28. desember 2025 - 00:00:24
00:00:24
- ble det andre av to spesielle stevner
holdt i Jakarta i Indonesia.00:00:30
00:00:30
Den samme helgen ble det holdt
et spesielt stevne i Lomé i Togo.00:00:35
00:00:35
Og fra 9.–11. januar 2026 -00:00:40
00:00:40
- ble det holdt et spesielt
stevne i Auckland på New Zealand.00:00:44
00:00:44
Dette er det største stevnet som noen
gang har blitt holdt på New Zealand.00:00:49
00:00:49
Alle forkynnerne i landet
ble invitert til det samme stevnet, -00:00:54
00:00:54
- og det var første gang
på nesten 50 år.00:00:58
00:00:58
Ansatte som jobbet på stevnestedet, -00:01:00
00:01:00
- roste vitnene for at de var
så vennlige og hjelpsomme.00:01:05
00:01:05
De ansatte sa at de aldri hadde opplevd
noe lignende noen gang før.00:01:10
00:01:10
Da de gikk rundt på stevnestedet,
hilste alle vennlig på dem.00:01:15
00:01:15
Det var noe som overrasket dem,
og som de ikke forventet.00:01:19
00:01:19
De sa at de ønsket
å spare på vennligheten -00:01:22
00:01:23
- og ta den med
til andre arrangementer.00:01:25
00:01:25
I Indonesia var det
en myndighetsperson som sa:00:01:28
00:01:29
«Jehovas vitner er godt organiserte,
og de har en stor kulturell variasjon.»00:01:35
00:01:35
«De er varme, vennlige
og alltid smilende.»00:01:41
00:01:41
Sjefen for stadionet i Togo var imponert
over hvor godt stevnet var planlagt, -00:01:47
00:01:47
- og hvor bra vennene samarbeidet,
at han sa:00:01:50
00:01:50
«Jeg får lyst til å spørre om jeg
kan bli døpt som et av Jehovas vitner.»00:01:55
00:01:55
På alle disse tre stevnene til sammen
var det 68 178 til stede.00:02:03
00:02:03
Og blant dem
var det 8000 delegater fra 32 land.00:02:09
00:02:09
Og det var totalt 703 som ble døpt.00:02:13
00:02:13
Dette var faktisk de siste
spesielle stevnene.00:02:17
00:02:17
Hvorfor det?00:02:18
00:02:18
Jo, for som tidligere nevnt,
vil vi fra og med 2026 -00:02:23
00:02:23
- kalle dem «internasjonale stevner».00:02:27
00:02:27
Og de tre første
vil bli holdt i juni 2026.00:02:33
00:02:33
Den 1. januar 2026 var det 50 år siden
det ble gjort en stor forandring -00:02:38
00:02:38
- i måten det styrende råd
er organisert på.00:02:41
00:02:41
«Jehovas vitner – forkynnere»-boken sa
at dette var «en av de mest betydningsfulle» -00:02:46
00:02:46
- «organisasjonsmessige forandringer
i Jehovas vitners historie i nyere tid».00:02:51
00:02:51
Hva var forandringen?00:02:53
00:02:53
Medlemmene av det styrende råd
ble fordelt på seks forskjellige utvalg.00:02:58
00:03:08
Disse utvalgene har ansvaret for
og organiserer alt som skjer -00:03:13
00:03:13
- i organisasjonen
og i menighetene over hele verden.00:03:16
00:03:17
En måned senere, den 1. februar 1976, -00:03:20
00:03:20
- gjorde det styrende råd
enda en forandring.00:03:23
00:03:24
Det var i måten avd.kontorene
ble organisert på.00:03:27
00:03:27
Den gangen var det bare én bror som
hadde ansvaret i et avd.kontors område.00:03:33
00:03:33
Men nå utnevnte det styrende råd
utvalg ved avd.kontorene -00:03:37
00:03:37
- som besto av tre
eller flere erfarne eldste.00:03:41
00:03:41
Disse forandringene
har ført til mye bra!00:03:44
00:03:44
I 1976 var det
2,1 millioner forkynnere.00:03:50
00:03:50
Men nå, 50 år senere,
er det over 9 millioner forkynnere!00:03:56
00:03:57
Vi er takknemlige for at Jesus
leder oss som «hode for menigheten».00:04:03
00:04:03
Han leder forkynnelsesarbeidet -00:04:05
00:04:05
- og hjelper det styrende råd
til å gjøre forandringer, -00:04:09
00:04:09
- sånn at budskapet
kan nå så mange som mulig.00:04:13
00:04:14
Vi syntes alle det var spennende med
kampanjen vi nylig hadde, -00:04:18
00:04:18
- der vi brukte Vakttårnet:
«Slutt på krig – Hvordan?»00:04:22
00:04:22
Vi har fått mange positive rapporter.00:04:25
00:04:25
Og brødrene og søstrene
har hatt mange fine opplevelser.00:04:30
00:04:30
Og fordi det er så mange kriger,
ble mange trøstet av det som sto der.00:04:34
00:04:35
De offentlige bladene våre er
en god hjelp i forkynnelsesarbeidet.00:04:41
00:04:41
Hvert år har vi tre offentlige
utgaver av Vakttårnet -00:04:46
00:04:46
- og tre Våkn opp! som vi kan
fokusere på å bruke i felttjenesten.00:04:51
00:04:51
Vi kan bruke temaene i bladene
til å starte samtaler med folk -00:04:57
00:04:57
- og til å kanskje
få i gang bibelstudier.00:05:00
00:05:00
I januar og februar vil vi fokusere på
å tilby Vakttårnet som heter:00:05:07
00:05:07
«Bryr Gud seg om deg?»00:05:09
00:05:09
Det gleder vi oss til!00:05:12
00:05:12
Nå som det er så mye uro i verden,
er det et veldig passende tema.00:05:17
00:05:17
Det blir veldig spennende
å bruke dette bladet i felttjenesten.00:05:22
00:05:22
Husk å ta med deg noen eksemplarer
når du er på Rikets sal.00:05:26
00:05:26
I 2021 fikk vi
et nytt bibelstudieverktøy:00:05:31
00:05:31
«Et håp om en lys framtid.»00:05:34
00:05:34
Siden da er det over
1 million som har blitt døpt!00:05:38
00:05:38
Det er mange som tar imot sannheten,
akkurat som Jesus forutsa.00:05:43
00:05:43
Vi har alle lyst til å studere Bibelen
sammen med noen -00:05:47
00:05:47
- som vil lære sannheten om Gud.00:05:51
00:05:51
Hvilken veiledning har vi
om hvordan vi skal bruke boken -00:05:55
00:05:55
- «Et håp om en lys framtid»
når vi studerer med noen?00:05:59
00:05:59
I 2021 fikk menighetene
dokumentet S-196 - 00:06:05
00:06:05
- som heter: «Hvordan bruke Et håp om en lys framtid i tjenesten».00:06:11
00:06:12
Vi har også fått mange råd i brosjyren:
«Elsk mennesker – undervis dem.»00:06:19
00:06:20
Tillegg C heter:00:06:22
00:06:22
«Hvordan bruke Et håp om en lys framtid
når du leder bibelstudier.»00:06:27
00:06:27
Vi har også hatt
taler og oppdrag på midtukemøtene -00:06:30
00:06:30
- og vakttårnsstudieartikler som hjelper
oss til å bruke boken på en god måte.00:06:37
00:06:37
Nå som vi har brukt denne
publikasjonen i flere år, -00:06:40
00:06:40
- har vi lært hvordan
vi kan bruke den enda bedre.00:06:44
00:06:45
Derfor har vi litt oppdatert veiledning
for hvordan vi kan bruke boken.00:06:50
00:06:50
Vi skal få svar på fire spørsmål.00:06:53
00:06:53
For det første: Hvor mye av
en leksjon bør man studere hver uke?00:06:58
00:06:58
For det andre: Må man se alle videoene?00:07:03
00:07:03
For det tredje: Hvordan bør
man bruke «Finn ut mer»-delen?00:07:08
00:07:08
Og for det fjerde: Hvordan kan man
tilpasse det man studerer, til eleven?00:07:14
00:07:14
Så hvor mye av en leksjon
bør man studere hver uke?00:07:19
00:07:19
Prøv å studere
én leksjon i uken hvis det er mulig.00:07:24
00:07:24
Det kan være eleven ikke har mulighet
til å ta en hel leksjon hver uke.00:07:30
00:07:30
Noe som kan hjelpe oss
til å ta en hel leksjon, -00:07:33
00:07:34
- er å ikke bruke for mye tid
på de første avsnittene i leksjonen.00:07:39
00:07:40
De første avsnittene
er bare en introduksjon.00:07:44
00:07:45
Det er som en forrett før hovedretten.00:07:48
00:07:48
Så det er lurt å ikke bruke
for mye tid på de første avsnittene.00:07:53
00:07:54
Hvordan kan vi klare det?00:07:56
00:07:56
Vi kan få den vi studerer med, -00:07:58
00:07:58
- til å lese avsnittene
når de forbereder seg til studiet.00:08:02
00:08:03
Hvis de gjør det, må vi ikke
lese avsnittene igjen under studiet.00:08:07
00:08:08
Da kan vi heller bruke tid på
spørsmålene i fet skrift -00:08:11
00:08:12
- og på å lese «les-skriftstedene».00:08:15
00:08:15
Da kan vi bruke mer tid
på delen «Grav dypere».00:08:19
00:08:20
Og i den delen er det noen videoer.00:08:25
00:08:26
Det får oss over
på det andre spørsmålet:00:08:28
00:08:28
Må vi se alle videoene?00:08:32
00:08:32
Til å begynne med var det
det som sto i veiledningen.00:08:36
00:08:36
Men vi har funnet ut at det ikke alltid
er nødvendig å se alle videoene.00:08:43
00:08:44
Hvis det er en video som ikke er aktuell
for eleven vår, må vi ikke se den.00:08:49
00:08:50
Det er ikke alltid mulig
å komme gjennom en hel leksjon -00:08:55
00:08:55
- hvis man skal bruke tid
på å se alle videoene.00:09:00
00:09:00
Målet er at samtalen skal gå framover,
og at eleven skal holde seg engasjert.00:09:05
00:09:05
Så når du forbereder deg
til en leksjon, -00:09:08
00:09:08
- tenk på hva eleven din
trenger, og be til Jehova -00:09:12
00:09:12
- om hjelp til å velge de videoene
som eleven vil ha mest nytte av.00:09:17
00:09:19
Noen kan ikke bruke videoene
fordi de ikke har tilgang på internett.00:09:26
00:09:26
Hvis du har det sånn, -00:09:28
00:09:29
- så ikke få dårlig samvittighet
for at du ikke kan bruke videoene.00:09:32
00:09:32
Da kan du bare studere det skriftlige
i «Et håp om en lys framtid».00:09:38
00:09:39
Husk at det er Bibelen
som er den viktigste læreboken.00:09:43
00:09:43
Så når du fokuserer på versene
og det skriftlige i Lys framtid-boken, -00:09:48
00:09:48
- kan du lede bibelstudier
på en god måte, selv uten videoer.00:09:54
00:09:55
Så har vi det tredje spørsmålet:00:09:57
00:09:57
Hvordan kan vi bruke
«Finn ut mer»-delen?00:10:01
00:10:01
Under studiet er det ikke nødvendig -00:10:03
00:10:03
- å gå gjennom artiklene
og videoene i den delen.00:10:07
00:10:07
Det er tilleggsinformasjon
som kan hjelpe eleven med et problem -00:10:11
00:10:12
- eller svare på
spørsmål han eller hun har.00:10:14
00:10:14
Hvis vi tror at det er noe i den
delen som eleven vår vil ha nytte av, -00:10:21
00:10:21
- kan vi oppfordre ham eller henne
til å undersøke det selv.00:10:26
00:10:26
Så det fjerde spørsmålet:00:10:28
00:10:28
Hvordan kan vi tilpasse
det vi studerer, til eleven vår?00:10:32
00:10:32
Leksjonene i
«Et håp om en lys framtid» -00:10:35
00:10:35
- er lagt opp sånn at man lærer
sannheten i en logisk rekkefølge.00:10:39
00:10:39
Så generelt er det best å følge
den rekkefølgen som leksjonene kommer i.00:10:44
00:10:45
Men vi kan være fleksible.00:10:47
00:10:47
Vi må tenke på
hva eleven vår har behov for.00:10:50
00:10:50
Noen ganger kan det være
at vi hopper fram til en viss leksjon.00:10:54
00:10:55
Eller at vi går
tilbake til en leksjon.00:10:57
00:10:57
For eksempel:00:10:58
00:10:58
Hva kan du gjøre hvis eleven din
har mistet noen i døden?00:11:03
00:11:03
Du vurderer situasjonen, -00:11:05
00:11:05
- og kanskje du velger
å gå gjennom leksjon 29:00:11:09
00:11:09
«Hva skjer når vi dør?»00:11:11
00:11:11
Og etter det kan vi gå tilbake
til der vi hadde kommet i boken.00:11:16
00:11:17
I andre tilfeller -00:11:19
00:11:19
- kan vi finne ut av at eleven ikke
trenger å studere en viss leksjon.00:11:24
00:11:24
Det kan være at området vi bor i,
eller kulturen til eleven -00:11:28
00:11:29
- gjør at noen temaer ikke er aktuelle.00:11:32
00:11:32
Hva kan vi gjøre da?00:11:34
00:11:34
Vi kan helt enkelt
hoppe over den leksjonen.00:11:37
00:11:37
Hva er poenget?00:11:39
00:11:39
Vær fleksibel og tilpass
deg den du studerer med.00:11:43
00:11:43
Apostelen Paulus var fleksibel.00:11:46
00:11:46
Husker du hva han sa
i 1. Korinter 9:20–22?00:11:51
00:12:30
Men det er en ting til
som noen kanskje lurer på.00:12:34
00:12:34
Hva hvis den du studerer med,
blir døpt før dere er ferdige med boken?00:12:39
00:12:39
Hva skal man gjøre da?00:12:41
00:12:41
Vi får svar på det
i Kolosserne 2:6, 7.00:12:46
00:12:46
Der sier Paulus hva alle kristne
må fortsette å gjøre.00:12:51
00:12:51
Det står:00:12:52
00:13:08
Vi vil at dem vi studerer med,
skal være «stødige i troen».00:13:12
00:13:12
Så hva gjør vi hvis eleven
blir døpt før vi er ferdige med boken?00:13:18
00:13:18
Da vil vi fortsette
å studere med eleven -00:13:21
00:13:21
- til vi blir ferdige med boken.00:13:23
00:13:24
Det vil gjøre
at personen får en sterk tro.00:13:27
00:13:28
Her er en siste påminnelse:00:13:31
00:13:31
Som vi vet, rapporterer
ikke menighetsforkynnere -00:13:35
00:13:35
- den tiden de bruker i tjenesten.00:13:38
00:13:38
Men ikke glem at hvis du
har ett eller flere bibelstudier, -00:13:42
00:13:42
- så må du skrive antall
bibelstudier du leder, på rapporten din.00:13:46
00:13:47
Hvis vi følger den
veiledningen vi har fått nå, -00:13:51
00:13:51
- blir det lettere å hjelpe eleven
til å gjøre raskere framskritt -00:13:55
00:13:55
- og til å få
enda mer ut av bibelstudiet.00:13:58
00:13:58
I denne rapporten har vi sett
at i Jehovas folk er forent- 00:14:03
00:14:03
- fordi vi tilber Jehova
sammen på stevner, -00:14:06
00:14:06
- og fordi vi tilpasser oss justeringer
i organisasjonen og i tjenesten.00:14:11
00:14:11
Vi har sett på hvordan vi kan lede
bibelstudier på en bedre måte -00:14:16
00:14:16
- når vi bruker
«Et håp om en lys framtid».00:14:19
00:14:19
Vi har lært at vi må gjøre
det som er best for eleven, -00:14:23
00:14:23
- og prøve
å studere en leksjon i uken.00:14:26
00:14:26
Når vi gjør dette,
kan vi oppleve den gleden det gir -00:14:30
00:14:30
- å hjelpe noen
til å begynne å tjene Jehova.00:14:33
00:14:33
Hva om du synes det virker
skummelt å skulle lede et bibelstudium?00:14:38
00:14:39
Da kan du tenke over det
som står i Filipperne 2:13:00:14:43
00:14:54
Du kan be Jehova om å gi deg et ønske om
og styrke til å lede et bibelstudium.00:15:01
00:15:01
Siden «hver god og fullkommen
gave» kommer fra Jehova, -00:15:06
00:15:06
- kan du være sikker på
at han vil gi deg et svar på den bønnen.00:15:11
00:15:11
Brødre og søstre,
vi er så utrolig glad i dere, -00:15:15
00:15:15
- og vi er veldig takknemlige for
at dere jobber hardt i tjenesten.00:15:20
00:15:20
Dette er JW Broadcasting fra
Jehovas vitners hovedkontor.00:15:28
Rapport nr. 1 2026 fra det styrende råd
-
Rapport nr. 1 2026 fra det styrende råd
Velkommen!
Denne rapporten handler
om hvordan vi kan bruke boken -
- «Et håp om en lys framtid»
når vi studerer Bibelen med noen.
Men først skal vi få høre
noen oppdateringer.
Siden den forrige rapporten har det
blitt holdt tre spesielle stevner til.
Fra 26.–28. desember 2025 -
- ble det andre av to spesielle stevner
holdt i Jakarta i Indonesia.
Den samme helgen ble det holdt
et spesielt stevne i Lomé i Togo.
Og fra 9.–11. januar 2026 -
- ble det holdt et spesielt
stevne i Auckland på New Zealand.
Dette er det største stevnet som noen
gang har blitt holdt på New Zealand.
Alle forkynnerne i landet
ble invitert til det samme stevnet, -
- og det var første gang
på nesten 50 år.
Ansatte som jobbet på stevnestedet, -
- roste vitnene for at de var
så vennlige og hjelpsomme.
De ansatte sa at de aldri hadde opplevd
noe lignende noen gang før.
Da de gikk rundt på stevnestedet,
hilste alle vennlig på dem.
Det var noe som overrasket dem,
og som de ikke forventet.
De sa at de ønsket
å spare på vennligheten -
- og ta den med
til andre arrangementer.
I Indonesia var det
en myndighetsperson som sa:
«Jehovas vitner er godt organiserte,
og de har en stor kulturell variasjon.»
«De er varme, vennlige
og alltid smilende.»
Sjefen for stadionet i Togo var imponert
over hvor godt stevnet var planlagt, -
- og hvor bra vennene samarbeidet,
at han sa:
«Jeg får lyst til å spørre om jeg
kan bli døpt som et av Jehovas vitner.»
På alle disse tre stevnene til sammen
var det 68 178 til stede.
Og blant dem
var det 8000 delegater fra 32 land.
Og det var totalt 703 som ble døpt.
Dette var faktisk de siste
spesielle stevnene.
Hvorfor det?
Jo, for som tidligere nevnt,
vil vi fra og med 2026 -
- kalle dem «internasjonale stevner».
Og de tre første
vil bli holdt i juni 2026.
Den 1. januar 2026 var det 50 år siden
det ble gjort en stor forandring -
- i måten det styrende råd
er organisert på.
«Jehovas vitner – forkynnere»-boken sa
at dette var «en av de mest betydningsfulle» -
- «organisasjonsmessige forandringer
i Jehovas vitners historie i nyere tid».
Hva var forandringen?
Medlemmene av det styrende råd
ble fordelt på seks forskjellige utvalg.
Disse utvalgene har ansvaret for
og organiserer alt som skjer -
- i organisasjonen
og i menighetene over hele verden.
En måned senere, den 1. februar 1976, -
- gjorde det styrende råd
enda en forandring.
Det var i måten avd.kontorene
ble organisert på.
Den gangen var det bare én bror som
hadde ansvaret i et avd.kontors område.
Men nå utnevnte det styrende råd
utvalg ved avd.kontorene -
- som besto av tre
eller flere erfarne eldste.
Disse forandringene
har ført til mye bra!
I 1976 var det
2,1 millioner forkynnere.
Men nå, 50 år senere,
er det over 9 millioner forkynnere!
Vi er takknemlige for at Jesus
leder oss som «hode for menigheten».
Han leder forkynnelsesarbeidet -
- og hjelper det styrende råd
til å gjøre forandringer, -
- sånn at budskapet
kan nå så mange som mulig.
Vi syntes alle det var spennende med
kampanjen vi nylig hadde, -
- der vi brukte <i>Vakttårnet</i>:
«Slutt på krig – Hvordan?»
Vi har fått mange positive rapporter.
Og brødrene og søstrene
har hatt mange fine opplevelser.
Og fordi det er så mange kriger,
ble mange trøstet av det som sto der.
De offentlige bladene våre er
en god hjelp i forkynnelsesarbeidet.
Hvert år har vi tre offentlige
utgaver av <i>Vakttårnet</i> -
- og tre <i>V</i><i>åkn opp!</i> som vi kan
fokusere på å bruke i felttjenesten.
Vi kan bruke temaene i bladene
til å starte samtaler med folk -
- og til å kanskje
få i gang bibelstudier.
I januar og februar vil vi fokusere på
å tilby <i>Vakt</i><i>tå</i><i>rnet</i> som heter:
«Bryr Gud seg om deg?»
Det gleder vi oss til!
Nå som det er så mye uro i verden,
er det et veldig passende tema.
Det blir veldig spennende
å bruke dette bladet i felttjenesten.
Husk å ta med deg noen eksemplarer
når du er på Rikets sal.
I 2021 fikk vi
et nytt bibelstudieverktøy:
«Et håp om en lys framtid.»
Siden da er det over
1 million som har blitt døpt!
Det er mange som tar imot sannheten,
akkurat som Jesus forutsa.
Vi har alle lyst til å studere Bibelen
sammen med noen -
- som vil lære sannheten om Gud.
Hvilken veiledning har vi
om hvordan vi skal bruke boken -
- «Et håp om en lys framtid»
når vi studerer med noen?
I 2021 fikk menighetene
dokumentet S-196 -
- som heter: «Hvordan bruke
<i>Et håp om en lys framtid </i> i tjenesten».
Vi har også fått mange råd i brosjyren:
«Elsk mennesker – undervis dem.»
Tillegg C heter:
«Hvordan bruke <i>Et håp om en lys framtid</i>
når du leder bibelstudier.»
Vi har også hatt
taler og oppdrag på midtukemøtene -
- og vakttårnsstudieartikler som hjelper
oss til å bruke boken på en god måte.
Nå som vi har brukt denne
publikasjonen i flere år, -
- har vi lært hvordan
vi kan bruke den enda bedre.
Derfor har vi litt oppdatert veiledning
for hvordan vi kan bruke boken.
Vi skal få svar på fire spørsmål.
For det første: Hvor mye av
en leksjon bør man studere hver uke?
For det andre: Må man se alle videoene?
For det tredje: Hvordan bør
man bruke «Finn ut mer»-delen?
Og for det fjerde: Hvordan kan man
tilpasse det man studerer, til eleven?
Så hvor mye av en leksjon
bør man studere hver uke?
Prøv å studere
én leksjon i uken hvis det er mulig.
Det kan være eleven ikke har mulighet
til å ta en hel leksjon hver uke.
Noe som kan hjelpe oss
til å ta en hel leksjon, -
- er å ikke bruke for mye tid
på de første avsnittene i leksjonen.
De første avsnittene
er bare en introduksjon.
Det er som en forrett før hovedretten.
Så det er lurt å ikke bruke
for mye tid på de første avsnittene.
Hvordan kan vi klare det?
Vi kan få den vi studerer med, -
- til å lese avsnittene
når de forbereder seg til studiet.
Hvis de gjør det, må vi ikke
lese avsnittene igjen under studiet.
Da kan vi heller bruke tid på
spørsmålene i fet skrift -
- og på å lese «les-skriftstedene».
Da kan vi bruke mer tid
på delen «Grav dypere».
Og i den delen er det noen videoer.
Det får oss over
på det andre spørsmålet:
Må vi se alle videoene?
Til å begynne med var det
det som sto i veiledningen.
Men vi har funnet ut at det ikke alltid
er nødvendig å se alle videoene.
Hvis det er en video som ikke er aktuell
for eleven vår, må vi ikke se den.
Det er ikke alltid mulig
å komme gjennom en hel leksjon -
- hvis man skal bruke tid
på å se alle videoene.
Målet er at samtalen skal gå framover,
og at eleven skal holde seg engasjert.
Så når du forbereder deg
til en leksjon, -
- tenk på hva eleven din
trenger, og be til Jehova -
- om hjelp til å velge de videoene
som eleven vil ha mest nytte av.
Noen kan ikke bruke videoene
fordi de ikke har tilgang på internett.
Hvis du har det sånn, -
- så ikke få dårlig samvittighet
for at du ikke kan bruke videoene.
Da kan du bare studere det skriftlige
i «Et håp om en lys framtid».
Husk at det er Bibelen
som er den viktigste læreboken.
Så når du fokuserer på versene
og det skriftlige i <i>Lys framtid</i>-boken, -
- kan du lede bibelstudier
på en god måte, selv uten videoer.
Så har vi det tredje spørsmålet:
Hvordan kan vi bruke
«Finn ut mer»-delen?
Under studiet er det ikke nødvendig -
- å gå gjennom artiklene
og videoene i den delen.
Det er tilleggsinformasjon
som kan hjelpe eleven med et problem -
- eller svare på
spørsmål han eller hun har.
Hvis vi tror at det er noe i den
delen som eleven vår vil ha nytte av, -
- kan vi oppfordre ham eller henne
til å undersøke det selv.
Så det fjerde spørsmålet:
Hvordan kan vi tilpasse
det vi studerer, til eleven vår?
Leksjonene i
«Et håp om en lys framtid» -
- er lagt opp sånn at man lærer
sannheten i en logisk rekkefølge.
Så generelt er det best å følge
den rekkefølgen som leksjonene kommer i.
Men vi kan være fleksible.
Vi må tenke på
hva eleven vår har behov for.
Noen ganger kan det være
at vi hopper fram til en viss leksjon.
Eller at vi går
tilbake til en leksjon.
For eksempel:
Hva kan du gjøre hvis eleven din
har mistet noen i døden?
Du vurderer situasjonen, -
- og kanskje du velger
å gå gjennom leksjon 29:
«Hva skjer når vi dør?»
Og etter det kan vi gå tilbake
til der vi hadde kommet i boken.
I andre tilfeller -
- kan vi finne ut av at eleven ikke
trenger å studere en viss leksjon.
Det kan være at området vi bor i,
eller kulturen til eleven -
- gjør at noen temaer ikke er aktuelle.
Hva kan vi gjøre da?
Vi kan helt enkelt
hoppe over den leksjonen.
Hva er poenget?
Vær fleksibel og tilpass
deg den du studerer med.
Apostelen Paulus var fleksibel.
Husker du hva han sa
i 1. Korinter 9:20–22?
Men det er en ting til
som noen kanskje lurer på.
Hva hvis den du studerer med,
blir døpt før dere er ferdige med boken?
Hva skal man gjøre da?
Vi får svar på det
i Kolosserne 2:6, 7.
Der sier Paulus hva alle kristne
må fortsette å gjøre.
Det står:
Vi vil at dem vi studerer med,
skal være «stødige i troen».
Så hva gjør vi hvis eleven
blir døpt før vi er ferdige med boken?
Da vil vi fortsette
å studere med eleven -
- til vi blir ferdige med boken.
Det vil gjøre
at personen får en sterk tro.
Her er en siste påminnelse:
Som vi vet, rapporterer
ikke menighetsforkynnere -
- den tiden de bruker i tjenesten.
Men ikke glem at hvis du
har ett eller flere bibelstudier, -
- så må du skrive antall
bibelstudier du leder, på rapporten din.
Hvis vi følger den
veiledningen vi har fått nå, -
- blir det lettere å hjelpe eleven
til å gjøre raskere framskritt -
- og til å få
enda mer ut av bibelstudiet.
I denne rapporten har vi sett
at i Jehovas folk er forent-
- fordi vi tilber Jehova
sammen på stevner, -
- og fordi vi tilpasser oss justeringer
i organisasjonen og i tjenesten.
Vi har sett på hvordan vi kan lede
bibelstudier på en bedre måte -
- når vi bruker
«Et håp om en lys framtid».
Vi har lært at vi må gjøre
det som er best for eleven, -
- og prøve
å studere en leksjon i uken.
Når vi gjør dette,
kan vi oppleve den gleden det gir -
- å hjelpe noen
til å begynne å tjene Jehova.
Hva om du synes det virker
skummelt å skulle lede et bibelstudium?
Da kan du tenke over det
som står i Filipperne 2:13:
Du kan be Jehova om å gi deg et ønske om
og styrke til å lede et bibelstudium.
Siden «hver god og fullkommen
gave» kommer fra Jehova, -
- kan du være sikker på
at han vil gi deg et svar på den bønnen.
Brødre og søstre,
vi er så utrolig glad i dere, -
- og vi er veldig takknemlige for
at dere jobber hardt i tjenesten.
Dette er JW Broadcasting fra
Jehovas vitners hovedkontor.
-