00:00:03
Наш посібник
«Будьте щасливі тепер і завжди!»00:00:06
00:00:06
вийшов у 2021 році.00:00:09
00:00:09
З того часу ми проводили
мільйони біблійних вивчень,00:00:12
00:00:12
і понад мільйон людей охрестилося.00:00:15
00:00:15
Пригадаймо,
як побудована ця публікація00:00:18
00:00:18
і як вона допомагає проводити
прості та ефективні біблійні вивчення.00:00:23
00:00:23
У вступній частині
обговорюються основні біблійні принципи,00:00:27
00:00:27
на яких ґрунтується даний урок.00:00:30
00:00:30
Заохочуйте учня прочитувати цей матеріал,
щоб підготуватись до обговорення.00:00:34
00:00:34
Тоді не буде потреби
читати ці абзаци під час вивчення.00:00:39
00:00:39
Не варто надто довго затримуватись
на цій частині,00:00:42
00:00:42
бо ті самі думки
детальніше обговорюються далі.00:00:45
00:00:45
Можна просто обговорити
запитання до цих абзаців00:00:47
00:00:47
і зачитати вірші,
біля яких написано «Прочитайте».00:00:51
00:00:51
Так у вас буде більше часу
на наступну частину.00:00:54
00:00:54
Вона називається00:00:55
00:00:55
«Дізнайтесь більше».00:00:57
00:00:57
Старайтесь досягти серця свого учня,00:01:00
00:01:00
обговорюючи запитання,00:01:03
00:01:03
ключові вірші,00:01:05
00:01:05
ілюстрації00:01:07
00:01:07
та відео.00:01:08
00:01:08
Пам’ятайте: мета цієї частини —00:01:11
00:01:11
заохочувати висловлюватись учня,
тому не говоріть забагато.00:01:15
00:01:15
Тримайте хороший темп вивчення.00:01:18
00:01:18
А що сказати про відео?00:01:21
00:01:21
Подивіться відео,
коли готуєтесь до вивчення,00:01:23
00:01:23
і з молитвою обдумайте,
чи воно практичне для учня.00:01:27
00:01:27
Якщо ні, то пропустіть його.00:01:30
00:01:30
Якщо ви з якихось причин00:01:32
00:01:32
не можете показати відео,
не переживайте.00:01:34
00:01:34
Вивчення може бути ефективним
і без них.00:01:38
00:01:38
Тож ідемо далі.00:01:40
00:01:40
Наступні частини допомагають учню00:01:42
00:01:42
запам’ятати матеріал
і втілити його в життя.00:01:46
00:01:46
Прочитайте підсумок,00:01:48
00:01:48
поставте учневі запитання з частини
«Як би ви відповіли?»00:01:52
00:01:52
і обговоріть,
які цілі він би міг собі поставити.00:01:56
00:01:56
А для чого призначена частина
«Вам буде цікаво»?00:01:58
00:01:58
Там міститься матеріал,
в якому можна знайти практичні поради00:02:02
00:02:02
або відповіді на запитання учня.00:02:05
00:02:05
Учень може переглянути його самостійно,00:02:07
00:02:07
тому зазвичай немає потреби
обговорювати його під час вивчення.00:02:12
00:02:12
Але якщо необхідно,
можна розглянути з учнем одну-дві думки,00:02:16
00:02:16
які будуть для нього корисними.00:02:18
00:02:18
Як ми побачили,
цей посібник створено так,00:02:21
00:02:21
що за один раз
можна обговорити цілий урок.00:02:25
00:02:25
Але пам’ятайте: всі учні різні.00:02:28
00:02:28
Крім того, на деякі уроки
може йти більше часу, ніж на інші.00:02:32
00:02:32
Щоб не топтатися на місці,00:02:34
00:02:34
не говоріть забагато
і не затримуйтесь на другорядних думках00:02:37
00:02:37
або темах, які учень вже добре розуміє.00:02:40
00:02:40
Зважаючи на потреби учня,00:02:42
00:02:42
можна повернутися до матеріалу,
який вже розглядали,00:02:46
00:02:46
або ж пройти урок, до якого ще далеко.00:02:49
00:02:49
Якщо ви бачите,
що якийсь урок не стосується учня,00:02:53
00:02:53
то можна його пропустити.00:02:55
00:02:55
Наприклад, якщо у вашій місцевості
або в культурі, з якої походить учень,00:02:59
00:02:59
цей матеріал не дуже актуальний.00:03:01
00:03:02
А як бути,
якщо учень ставить запитання,00:03:04
00:03:04
які не обговорюються в уроці?00:03:07
00:03:07
По-перше, визначте, чи це запитання
вимагає негайної відповіді.00:03:11
00:03:11
Чи перестане учень рости духовно,
якщо не отримає відповіді відразу?00:03:17
00:03:17
Якщо учневі просто цікаво,00:03:19
00:03:19
то покажіть йому,
як знайти відповідь самостійно.00:03:22
00:03:22
Або ж попросіть учня
записати питання в текстове поле,00:03:26
00:03:26
що є у повторенні кожної частини книжки,
і обговоріть його пізніше.00:03:31
00:03:31
А що, коли учень охреститься
ще до того, як закінчить весь посібник?00:03:36
00:03:36
Було б добре
продовжити вивчати з учнем доти,00:03:38
00:03:38
доки він не пройде курс повністю.00:03:41
00:03:41
Цей посібник00:03:42
00:03:42
допомагає нам проводити вивчення
просто і цікаво.00:03:46
00:03:46
Ми віримо, що з допомогою Єгови00:03:48
00:03:48
ще багато людей зможуть дізнатися правду,00:03:51
00:03:51
яка зробить їх щасливими тепер і назавжди.00:03:55
Як користуватися посібником «Будьте щасливі тепер і завжди!»
-
Як користуватися посібником «Будьте щасливі тепер і завжди!»
Наш посібник
«Будьте щасливі тепер і завжди!»
вийшов у 2021 році.
З того часу ми проводили
мільйони біблійних вивчень,
і понад мільйон людей охрестилося.
Пригадаймо,
як побудована ця публікація
і як вона допомагає проводити
прості та ефективні біблійні вивчення.
У вступній частині
обговорюються основні біблійні принципи,
на яких ґрунтується даний урок.
Заохочуйте учня прочитувати цей матеріал,
щоб підготуватись до обговорення.
Тоді не буде потреби
читати ці абзаци під час вивчення.
Не варто надто довго затримуватись
на цій частині,
бо ті самі думки
детальніше обговорюються далі.
Можна просто обговорити
запитання до цих абзаців
і зачитати вірші,
біля яких написано «Прочитайте».
Так у вас буде більше часу
на наступну частину.
Вона називається
«Дізнайтесь більше».
Старайтесь досягти серця свого учня,
обговорюючи запитання,
ключові вірші,
ілюстрації
та відео.
Пам’ятайте: мета цієї частини —
заохочувати висловлюватись учня,
тому не говоріть забагато.
Тримайте хороший темп вивчення.
А що сказати про відео?
Подивіться відео,
коли готуєтесь до вивчення,
і з молитвою обдумайте,
чи воно практичне для учня.
Якщо ні, то пропустіть його.
Якщо ви з якихось причин
не можете показати відео,
не переживайте.
Вивчення може бути ефективним
і без них.
Тож ідемо далі.
Наступні частини допомагають учню
запам’ятати матеріал
і втілити його в життя.
Прочитайте підсумок,
поставте учневі запитання з частини
«Як би ви відповіли?»
і обговоріть,
які цілі він би міг собі поставити.
А для чого призначена частина
«Вам буде цікаво»?
Там міститься матеріал,
в якому можна знайти практичні поради
або відповіді на запитання учня.
Учень може переглянути його самостійно,
тому зазвичай немає потреби
обговорювати його під час вивчення.
Але якщо необхідно,
можна розглянути з учнем одну-дві думки,
які будуть для нього корисними.
Як ми побачили,
цей посібник створено так,
що за один раз
можна обговорити цілий урок.
Але пам’ятайте: всі учні різні.
Крім того, на деякі уроки
може йти більше часу, ніж на інші.
Щоб не топтатися на місці,
не говоріть забагато
і не затримуйтесь на другорядних думках
або темах, які учень вже добре розуміє.
Зважаючи на потреби учня,
можна повернутися до матеріалу,
який вже розглядали,
або ж пройти урок, до якого ще далеко.
Якщо ви бачите,
що якийсь урок не стосується учня,
то можна його пропустити.
Наприклад, якщо у вашій місцевості
або в культурі, з якої походить учень,
цей матеріал не дуже актуальний.
А як бути,
якщо учень ставить запитання,
які не обговорюються в уроці?
По-перше, визначте, чи це запитання
вимагає негайної відповіді.
Чи перестане учень рости духовно,
якщо не отримає відповіді відразу?
Якщо учневі просто цікаво,
то покажіть йому,
як знайти відповідь самостійно.
Або ж попросіть учня
записати питання в текстове поле,
що є у повторенні кожної частини книжки,
і обговоріть його пізніше.
А що, коли учень охреститься
ще до того, як закінчить весь посібник?
Було б добре
продовжити вивчати з учнем доти,
доки він не пройде курс повністю.
Цей посібник
допомагає нам проводити вивчення
просто і цікаво.
Ми віримо, що з допомогою Єгови
ще багато людей зможуть дізнатися правду,
яка зробить їх щасливими тепер і назавжди.
-