00:00:07
Με ποιους τρόπους έχεις δει να φέρονται οι άνθρωποι00:00:10
00:00:10
σε άτομα που είναι διαφορετικά;00:00:12
00:00:13
Στο σχολείο, πολλοί συμμαθητές μου00:00:15
00:00:15
θεωρούσαν ότι πρέπει να αποδέχεσαι00:00:17
00:00:17
όποιον τρόπο ζωής επιλέγει ο καθένας για τον εαυτό του.00:00:20
00:00:20
Οι δάσκαλοι μάς παρότρυναν να υποστηρίζουμε00:00:23
00:00:23
όσους είχαν διαφορετικό σεξουαλικό προσανατολισμό.00:00:26
00:00:28
Όταν ήμουν στην τρίτη λυκείου,00:00:30
00:00:30
ήρθε στο σχολείο ένας καινούριος καθηγητής.00:00:32
00:00:33
Ήταν διαφορετικός.00:00:34
00:00:34
Αυτός είχε έρθει από την πρωτεύουσα,00:00:36
00:00:36
ενώ εγώ ζούσα σε μια μικρή πόλη.00:00:38
00:00:41
Είχε περάσει πολλά χρόνια στο πανεπιστήμιο00:00:43
00:00:44
και δεν πίστευε στον Θεό.00:00:45
00:00:46
Στα κοινωνικά δίκτυα,00:00:48
00:00:48
συνήθως υπήρχαν ακραίες απόψεις00:00:50
00:00:50
για όσους είχαν διαφορετικό τρόπο ζωής.00:00:52
00:00:52
Συχνά έβλεπα να γίνονται επιθετικά σχόλια00:00:55
00:00:55
σε κάποια άτομα για τον τρόπο ζωής τους.00:00:57
00:01:01
Αυτός ο καθηγητής ήταν πολύ διαφορετικός.00:01:04
00:01:04
Φαινόταν ότι χαιρόταν να προσβάλλει τους μαθητές00:01:06
00:01:06
και να τους φέρνει σε δύσκολη θέση.00:01:08
00:01:08
Έκανε στην τάξη ερωτήσεις πάνω σε αμφιλεγόμενα θέματα00:01:11
00:01:12
και μάλιστα έκανε σχόλια του τύπου:00:01:14
00:01:15
«Εσάς εδώ μόνο η μόρφωση σας έλειπε».00:01:17
00:01:17
Φυσικά, οι μαθητές δεν τον είχαν πάρει από καλό μάτι.00:01:20
00:01:20
Πολλοί δεν δέχονταν καν να παρακολουθήσουν το μάθημά του00:01:23
00:01:23
ή, αν έμπαιναν στην τάξη, αρνούνταν να του μιλήσουν.00:01:26
00:01:27
Θυμάμαι που έλεγαν:00:01:28
00:01:28
«Σιγά μη μιλήσω σε αυτόν τον αθεϊστή».00:01:30
00:01:30
Θυμάμαι κάποιους συμμαθητές μου να μου λένε:00:01:32
00:01:33
«Μα οι Μάρτυρες του Ιεχωβά μισούν τους γκέι».00:01:36
00:01:37
Φαίνεται πως πολλοί μαθητές00:01:39
00:01:39
θεωρούσαν ότι εμείς έχουμε ακραία άποψη00:01:41
00:01:42
και ότι απορρίπτουμε εντελώς00:01:43
00:01:43
όσους δεν συμφωνούν με τις πεποιθήσεις μας.00:01:45
00:01:48
Τι σε βοήθησε να ακολουθήσεις την άποψη της Αγίας Γραφής;00:01:52
00:01:52
Οι γονείς μου πάντα με βοηθούσαν00:01:54
00:01:54
να έχω μία ισορροπημένη άποψη.00:01:56
00:01:57
Καθώς μεγάλωνα,00:01:59
00:01:59
με βοήθησαν να καταλάβω00:02:00
00:02:01
ότι, αν και απορρίπτουμε εντελώς κάποια είδη διαγωγής,00:02:04
00:02:04
δεν μισούμε τα άτομα που ζουν με αυτόν τον τρόπο.00:02:07
00:02:07
Έμαθα πολλά από το παράδειγμα της μαμάς μου.00:02:09
00:02:09
Δούλευε σε ένα ινστιτούτο ομορφιάς,00:02:12
00:02:12
και έβλεπα με πόση καλοσύνη φερόταν πάντα στους άλλους,00:02:15
00:02:15
άσχετα με τον σεξουαλικό προσανατολισμό τους.00:02:17
00:02:17
Σκέφτηκα το παράδειγμα του Ιησού00:02:19
00:02:19
—πώς εκείνος μετέδιδε το άγγελμα σε όλους00:02:22
00:02:22
ανεξάρτητα από τον τρόπο σκέψης τους ή το παρελθόν τους.00:02:25
00:02:25
Αφιέρωνε χρόνο να μιλήσει μαζί τους,00:02:28
00:02:28
άσχετα από το ποιοι ήταν ή τι πίστευαν οι άλλοι για αυτούς.00:02:31
00:02:31
Αγαπώ το εδάφιο Ματθαίος 5:45,00:02:34
00:02:34
όπου λέει ότι ο Ιεχωβά κάνει τον ήλιο να λάμπει00:02:36
00:02:37
και τη βροχή να πέφτει σε όλους τους ανθρώπους.00:02:39
00:02:40
Αυτό είναι έκφραση της αγάπης του00:02:42
00:02:42
—να παρέχει στον καθέναν ό,τι χρειάζεται00:02:44
00:02:44
άσχετα με το ποιος είναι.00:02:45
00:02:45
Καθώς σκεφτόμουν το παράδειγμα του Ιησού,00:02:47
00:02:47
θυμήθηκα τα λόγια του00:02:48
00:02:48
που καταγράφονται στο Ευαγγέλιο του Ματθαίου:00:02:51
00:02:51
«Όσα θέλετε ... να κάνουν οι άλλοι σε εσάς00:02:53
00:02:53
πρέπει να κάνετε και εσείς σε αυτούς».00:02:55
00:02:56
Αυτό με βοήθησε να σκεφτώ00:02:57
00:02:57
πώς θα έπρεπε να αντιμετωπίζω τον καθηγητή μου.00:02:59
00:02:59
Με έκανε να του φέρομαι διαφορετικά.00:03:02
00:03:02
Βλέπεις, αν ο Ιεχωβά, ο Παντοδύναμος Θεός,00:03:06
00:03:07
δείχνει καλοσύνη, αγαθότητα και σεβασμό σε όλους,00:03:11
00:03:11
ποια είμαι εγώ να μην το κάνω;00:03:13
00:03:13
Και αυτό περιλαμβάνει και άτομα με διαγωγή που δεν εγκρίνω.00:03:17
00:03:17
Ο Ιεχωβά μάς δείχνει τον καλύτερο τρόπο00:03:19
00:03:19
για να αγαπάμε τους πλησίον μας00:03:21
00:03:21
—τους βοηθάμε να τον γνωρίσουν.00:03:23
00:03:27
Ποιο ήταν το αποτέλεσμα όταν εφάρμοσες τις Βιβλικές αρχές;00:03:31
00:03:32
Στην προηγούμενη δουλειά μου, σε ένα ξενοδοχείο,00:03:35
00:03:35
υπήρχε ένας σερβιτόρος που ήταν γκέι.00:03:37
00:03:37
Κάποιοι συνάδελφοι του φέρονταν άσχημα.00:03:39
00:03:40
Φρόντισα λοιπόν να μην κάνω και εγώ το ίδιο,00:03:42
00:03:42
και του φερόμουν όπως σε όλους τους άλλους.00:03:45
00:03:45
Κατάφερα να κάνω μερικές συζητήσεις00:03:47
00:03:47
με τον καθηγητή μου για την Αγία Γραφή00:03:49
00:03:49
και να του δείξω εδάφια.00:03:50
00:03:51
Εντυπωσιάστηκε από τα όσα λέει
η Γραφή για επιστημονικά θέματα00:03:54
00:03:54
και είπε ότι ήθελε να μάθει περισσότερα.00:03:56
00:03:56
Μια μέρα, ο σερβιτόρος με πλησίασε00:03:58
00:03:58
και με ευχαρίστησε00:04:00
00:04:00
που του φερόμουν διαφορετικά από ό,τι οι άλλοι.00:04:02
00:04:02
Ακόμα και μερικοί άλλοι σερβιτόροι με ρώτησαν00:04:05
00:04:05
γιατί το έκανα.00:04:06
00:04:06
Έτσι μου δόθηκε η ευκαιρία να εξηγήσω00:04:08
00:04:08
ότι προσπαθώ να εφαρμόζω Βιβλικές αρχές στη ζωή μου,00:04:12
00:04:12
όπως στη συμπεριφορά μου προς τους άλλους.00:04:14
00:04:15
Είδαμε αισθητή αλλαγή στον καθηγητή μέσα στη χρονιά.00:04:18
00:04:19
Μου είπε ότι τον είχε εντυπωσιάσει η διαγωγή μου00:04:21
00:04:21
και το ότι του μίλησα ενώ κανείς άλλος μαθητής δεν το έκανε.00:04:25
00:04:25
Το μάθημά του βελτιώθηκε πολύ00:04:27
00:04:27
επειδή άρχισε να είναι πιο καλός με τους μαθητές.00:04:30
00:04:30
Σιγά σιγά, τα παιδιά άρχισαν να ξανάρχονται στην τάξη00:04:33
00:04:34
και, ως το τέλος της χρονιάς,00:04:35
00:04:35
αυτό είχε γίνει ένα από τα αγαπημένα μας μαθήματα.00:04:38
00:04:39
Όταν σκέφτομαι00:04:40
00:04:40
πώς φέρεται ο Ιεχωβά στους ανθρώπους00:04:42
00:04:42
και τους δίνει την ευκαιρία να τον γνωρίσουν,00:04:44
00:04:44
ελκύομαι κοντά του ακόμα περισσότερο.00:04:47
Λόγοι για να Έχω Πίστη—Πώς Πρέπει να Φερόμαστε στους Άλλους
-
Λόγοι για να Έχω Πίστη—Πώς Πρέπει να Φερόμαστε στους Άλλους
Με ποιους τρόπους έχεις δει να φέρονται οι άνθρωποι
σε άτομα που είναι διαφορετικά;
Στο σχολείο, πολλοί συμμαθητές μου
θεωρούσαν ότι πρέπει να αποδέχεσαι
όποιον τρόπο ζωής επιλέγει ο καθένας για τον εαυτό του.
Οι δάσκαλοι μάς παρότρυναν να υποστηρίζουμε
όσους είχαν διαφορετικό σεξουαλικό προσανατολισμό.
Όταν ήμουν στην τρίτη λυκείου,
ήρθε στο σχολείο ένας καινούριος καθηγητής.
Ήταν διαφορετικός.
Αυτός είχε έρθει από την πρωτεύουσα,
ενώ εγώ ζούσα σε μια μικρή πόλη.
Είχε περάσει πολλά χρόνια στο πανεπιστήμιο
και δεν πίστευε στον Θεό.
Στα κοινωνικά δίκτυα,
συνήθως υπήρχαν ακραίες απόψεις
για όσους είχαν διαφορετικό τρόπο ζωής.
Συχνά έβλεπα να γίνονται επιθετικά σχόλια
σε κάποια άτομα για τον τρόπο ζωής τους.
Αυτός ο καθηγητής ήταν πολύ διαφορετικός.
Φαινόταν ότι χαιρόταν να προσβάλλει τους μαθητές
και να τους φέρνει σε δύσκολη θέση.
Έκανε στην τάξη ερωτήσεις πάνω σε αμφιλεγόμενα θέματα
και μάλιστα έκανε σχόλια του τύπου:
«Εσάς εδώ μόνο η μόρφωση σας έλειπε».
Φυσικά, οι μαθητές δεν τον είχαν πάρει από καλό μάτι.
Πολλοί δεν δέχονταν καν να παρακολουθήσουν το μάθημά του
ή, αν έμπαιναν στην τάξη, αρνούνταν να του μιλήσουν.
Θυμάμαι που έλεγαν:
«Σιγά μη μιλήσω σε αυτόν τον αθεϊστή».
Θυμάμαι κάποιους συμμαθητές μου να μου λένε:
«Μα οι Μάρτυρες του Ιεχωβά μισούν τους γκέι».
Φαίνεται πως πολλοί μαθητές
θεωρούσαν ότι εμείς έχουμε ακραία άποψη
και ότι απορρίπτουμε εντελώς
όσους δεν συμφωνούν με τις πεποιθήσεις μας.
Τι σε βοήθησε να ακολουθήσεις την άποψη της Αγίας Γραφής;
Οι γονείς μου πάντα με βοηθούσαν
να έχω μία ισορροπημένη άποψη.
Καθώς μεγάλωνα,
με βοήθησαν να καταλάβω
ότι, αν και απορρίπτουμε εντελώς κάποια είδη διαγωγής,
δεν μισούμε τα άτομα που ζουν με αυτόν τον τρόπο.
Έμαθα πολλά από το παράδειγμα της μαμάς μου.
Δούλευε σε ένα ινστιτούτο ομορφιάς,
και έβλεπα με πόση καλοσύνη φερόταν πάντα στους άλλους,
άσχετα με τον σεξουαλικό προσανατολισμό τους.
Σκέφτηκα το παράδειγμα του Ιησού
—πώς εκείνος μετέδιδε το άγγελμα σε όλους
ανεξάρτητα από τον τρόπο σκέψης τους ή το παρελθόν τους.
Αφιέρωνε χρόνο να μιλήσει μαζί τους,
άσχετα από το ποιοι ήταν ή τι πίστευαν οι άλλοι για αυτούς.
Αγαπώ το εδάφιο Ματθαίος 5:45,
όπου λέει ότι ο Ιεχωβά κάνει τον ήλιο να λάμπει
και τη βροχή να πέφτει σε όλους τους ανθρώπους.
Αυτό είναι έκφραση της αγάπης του
—να παρέχει στον καθέναν ό,τι χρειάζεται
άσχετα με το ποιος είναι.
Καθώς σκεφτόμουν το παράδειγμα του Ιησού,
θυμήθηκα τα λόγια του
που καταγράφονται στο Ευαγγέλιο του Ματθαίου:
«Όσα θέλετε ... να κάνουν οι άλλοι σε εσάς
πρέπει να κάνετε και εσείς σε αυτούς».
Αυτό με βοήθησε να σκεφτώ
πώς θα έπρεπε να αντιμετωπίζω τον καθηγητή μου.
Με έκανε να του φέρομαι διαφορετικά.
Βλέπεις, αν ο Ιεχωβά, ο Παντοδύναμος Θεός,
δείχνει καλοσύνη, αγαθότητα και σεβασμό σε όλους,
ποια είμαι εγώ να μην το κάνω;
Και αυτό περιλαμβάνει και άτομα με διαγωγή που δεν εγκρίνω.
Ο Ιεχωβά μάς δείχνει τον καλύτερο τρόπο
για να αγαπάμε τους πλησίον μας
—τους βοηθάμε να τον γνωρίσουν.
Ποιο ήταν το αποτέλεσμα όταν εφάρμοσες τις Βιβλικές αρχές;
Στην προηγούμενη δουλειά μου, σε ένα ξενοδοχείο,
υπήρχε ένας σερβιτόρος που ήταν γκέι.
Κάποιοι συνάδελφοι του φέρονταν άσχημα.
Φρόντισα λοιπόν να μην κάνω και εγώ το ίδιο,
και του φερόμουν όπως σε όλους τους άλλους.
Κατάφερα να κάνω μερικές συζητήσεις
με τον καθηγητή μου για την Αγία Γραφή
και να του δείξω εδάφια.
Εντυπωσιάστηκε από τα όσα λέει
η Γραφή για επιστημονικά θέματα
και είπε ότι ήθελε να μάθει περισσότερα.
Μια μέρα, ο σερβιτόρος με πλησίασε
και με ευχαρίστησε
που του φερόμουν διαφορετικά από ό,τι οι άλλοι.
Ακόμα και μερικοί άλλοι σερβιτόροι με ρώτησαν
γιατί το έκανα.
Έτσι μου δόθηκε η ευκαιρία να εξηγήσω
ότι προσπαθώ να εφαρμόζω Βιβλικές αρχές στη ζωή μου,
όπως στη συμπεριφορά μου προς τους άλλους.
Είδαμε αισθητή αλλαγή στον καθηγητή μέσα στη χρονιά.
Μου είπε ότι τον είχε εντυπωσιάσει η διαγωγή μου
και το ότι του μίλησα ενώ κανείς άλλος μαθητής δεν το έκανε.
Το μάθημά του βελτιώθηκε πολύ
επειδή άρχισε να είναι πιο καλός με τους μαθητές.
Σιγά σιγά, τα παιδιά άρχισαν να ξανάρχονται στην τάξη
και, ως το τέλος της χρονιάς,
αυτό είχε γίνει ένα από τα αγαπημένα μας μαθήματα.
Όταν σκέφτομαι
πώς φέρεται ο Ιεχωβά στους ανθρώπους
και τους δίνει την ευκαιρία να τον γνωρίσουν,
ελκύομαι κοντά του ακόμα περισσότερο.
-