00:00:11
Мактабда кўпчилик бошқалар00:00:14
00:00:14
қандай ҳаёт тарзини танламасин,00:00:16
00:00:16
уларни қабул қилишинг керак,
деган фикрни олға суришарди.00:00:20
00:00:20
Ўқитувчилар турли жинсий
ориентация эга бўлганларни00:00:24
00:00:24
қўллаб-қувватлашга ундашарди.00:00:26
00:00:28
Юқори синфда ўқиганимда00:00:30
00:00:30
янги ўқитувчи келганди.00:00:32
00:00:32
У пойтахтдан бўлгани
учун бошқача эди.00:00:35
00:00:35
Мен эса кичик шаҳарчада яшардим.00:00:39
00:00:40
У кўп йиллар университетда
ишлаган ва Худога ишонмасди.00:00:45
00:00:46
Ижтимоий тармоқларда00:00:48
00:00:48
турли ҳаёт тарзини кечирадиганларга00:00:50
00:00:50
одатда танқидий фикрда бўлишади.00:00:53
00:00:53
Одамлар салбий муносабат билдириб,00:00:55
00:00:55
ёмон шарҳлар қолдиришади.00:00:57
00:01:00
Ўқитувчим жуда ғалати эди.00:01:03
00:01:03
Ўқувчиларга қўпол гапириш
ва камситиш унга ёқарди.00:01:08
00:01:08
Шунингдек, у баҳсли мавзуларда
саволлар кўтариб шундай дерди:00:01:13
00:01:13
«Ғирт тўнкасиз!00:01:15
00:01:15
Ҳеч нарсани билмайсиз».00:01:17
00:01:17
Ўқувчилар эса ундан норози бўларди.00:01:20
00:01:20
Кўплар унинг дарсига
киришни истамасди00:01:23
00:01:23
улар киришса ҳам,
у билан гаплашмасди.00:01:26
00:01:26
Улар: «Мен атеист билан
гаплашмайман»,— дейишарди.00:01:30
00:01:30
Баъзи синфдошларим шундай сўрашарди:00:01:33
00:01:33
Яҳованинг Шоҳидлари00:01:35
00:01:35
гомосексуалистлардан нафратланмайдими?»00:01:37
00:01:37
Улар эътиқодимиз бўйича
яшамайдиганларга00:01:40
00:01:40
ёмон муносабатда бўламиз00:01:42
00:01:42
ёки уларни умуман
рад этамиз деб ўйлашган.00:01:46
00:01:52
Ота-онам мувозанатли
бўлишимга ёрдам берди.00:01:56
00:01:58
Шунингдек, улар муайян
хулқ-атворни рад этиб,00:02:02
00:02:02
бундай ишларни қиладиганлардан
нафратланмасликка ўргатишди.00:02:06
00:02:07
Ойимдан кўп нарсани ўрганганман.00:02:09
00:02:09
У гўзаллик салонида ишларди.00:02:11
00:02:11
Ҳамкасбларнинг жинсий ориентацияси
қандай бўлишидан қатъий назар00:02:16
00:02:16
уларни ҳурмат қиларди.00:02:18
00:02:18
Одамларнинг келиб чиқишига қарамай,00:02:21
00:02:21
Исо барча билан
хушхабарни баҳам кўрарди.00:02:24
00:02:24
Улар ким бўлишидан00:02:26
00:02:26
ва бошқаларнинг фикрига қарамай,00:02:28
00:02:28
Исо одамлар билан суҳбатлашарди.00:02:31
00:02:31
Матто 5:45 даги сўзларни ёқтираман.00:02:34
00:02:34
У ерда Яҳова барча
инсонларга ёмғирини ёғдириб,00:02:38
00:02:38
қуёшни балқитади дейилган.00:02:40
00:02:40
Ҳа, У инсон ким бўлишидан қатъий
назар севгисини кўрсатади.00:02:45
00:02:45
Матто 7:12 да Исо шундай деган:00:02:49
00:02:49
«Одамлар сизларга қандай
муносабатда бўлишини хоҳласангиз,00:02:52
00:02:52
сизлар ҳам уларга шундай
муносабатда бўлинглар».00:02:56
00:02:56
Бу ўқитувчимга бўлган
муносабатим ҳақида00:02:59
00:02:59
ўйлаб кўришга ундади.00:03:01
00:03:02
Қодир Тангри Яҳова барча инсонларга00:03:06
00:03:06
меҳрибонлик ва севги кўрсатар экан,00:03:10
00:03:10
нега мен бундай қилмаслигим керак?00:03:13
00:03:13
Уларнинг хулқ-атворини ёқтирмасам-да,00:03:16
00:03:16
севги кўрсатишим керак.00:03:17
00:03:17
Яҳова ҳақида билим
олишларига ёрдам бериб,00:03:21
00:03:21
буни намоён этамиз.00:03:23
00:03:31
Олдин меҳмонхонада ишлаганимда,00:03:34
00:03:34
битта официант гей эди.00:03:36
00:03:36
Ҳамкасбларим унга ёмон
муносабатда бўлишарди.00:03:39
00:03:39
Мен бундай қилмай00:03:41
00:03:41
унга бошқаларга қилгандек
муносабат кўрсатишга қарор қилгандим.00:03:45
00:03:45
Бир сафар ўқитувчим билан00:03:47
00:03:47
Муқаддас Китоб ҳақида суҳбат қура олдим.00:03:50
00:03:50
Ундаги илмий маълумотлар
унга қаттиқ таъсир қилиб,00:03:54
00:03:54
кўпроқ билиб олишга ундади.00:03:56
00:03:56
Ўша официант унга яхши
муносабатда бўлганим учун00:03:59
00:03:59
миннатдорчилик билдирди.00:04:01
00:04:01
Баъзи ҳамкасбларимга нега бундай
йўл тутганим қизиқарли бўлди.00:04:06
00:04:06
Бу туфайли уларга бошқаларга
қандай муносабат қилиш борасидаги00:04:11
00:04:11
Муқаддас Китоб принципларини
тушунтира олдим.00:04:14
00:04:14
Ўшандан кейин ўқитувчим
ўзгарганини кўрдим.00:04:18
00:04:18
Ўқувчиларнинг ҳеч бири у
билан гаплашмасди.00:04:21
00:04:21
Лекин мен бундай қилмаганим00:04:23
00:04:23
унга қаттиқ таъсир қилди.00:04:25
00:04:25
Ўқувчиларга бўлган муносабати ўзгариши00:04:28
00:04:28
дарс ўтиш услубига
ҳам яхши таъсир қилди.00:04:30
00:04:30
Вақт ўтиб ўқувчилар унинг
дарсига кира бошлашди.00:04:34
00:04:34
Йил охирига келиб,00:04:35
00:04:35
бу севимли дарсларимиздан
бирига айланди.00:04:38
00:04:38
Яҳова одамларга қилаётган муносабати00:04:41
00:04:41
ва Ўзини уларга танитаётгани00:04:44
00:04:44
мени Унга янада яқинлаштиряпти.00:04:47
Имоннинг асослари. Бошқаларга қандай муносабат кўрсатиш лозим?
-
Имоннинг асослари. Бошқаларга қандай муносабат кўрсатиш лозим?
Мактабда кўпчилик бошқалар
қандай ҳаёт тарзини танламасин,
уларни қабул қилишинг керак,
деган фикрни олға суришарди.
Ўқитувчилар турли жинсий
ориентация эга бўлганларни
қўллаб-қувватлашга ундашарди.
Юқори синфда ўқиганимда
янги ўқитувчи келганди.
У пойтахтдан бўлгани
учун бошқача эди.
Мен эса кичик шаҳарчада яшардим.
У кўп йиллар университетда
ишлаган ва Худога ишонмасди.
Ижтимоий тармоқларда
турли ҳаёт тарзини кечирадиганларга
одатда танқидий фикрда бўлишади.
Одамлар салбий муносабат билдириб,
ёмон шарҳлар қолдиришади.
Ўқитувчим жуда ғалати эди.
Ўқувчиларга қўпол гапириш
ва камситиш унга ёқарди.
Шунингдек, у баҳсли мавзуларда
саволлар кўтариб шундай дерди:
«Ғирт тўнкасиз!
Ҳеч нарсани билмайсиз».
Ўқувчилар эса ундан норози бўларди.
Кўплар унинг дарсига
киришни истамасди
улар киришса ҳам,
у билан гаплашмасди.
Улар: «Мен атеист билан
гаплашмайман»,— дейишарди.
Баъзи синфдошларим шундай сўрашарди:
Яҳованинг Шоҳидлари
гомосексуалистлардан нафратланмайдими?»
Улар эътиқодимиз бўйича
яшамайдиганларга
ёмон муносабатда бўламиз
ёки уларни умуман
рад этамиз деб ўйлашган.
Ота-онам мувозанатли
бўлишимга ёрдам берди.
Шунингдек, улар муайян
хулқ-атворни рад этиб,
бундай ишларни қиладиганлардан
нафратланмасликка ўргатишди.
Ойимдан кўп нарсани ўрганганман.
У гўзаллик салонида ишларди.
Ҳамкасбларнинг жинсий ориентацияси
қандай бўлишидан қатъий назар
уларни ҳурмат қиларди.
Одамларнинг келиб чиқишига қарамай,
Исо барча билан
хушхабарни баҳам кўрарди.
Улар ким бўлишидан
ва бошқаларнинг фикрига қарамай,
Исо одамлар билан суҳбатлашарди.
Матто 5:45 даги сўзларни ёқтираман.
У ерда Яҳова барча
инсонларга ёмғирини ёғдириб,
қуёшни балқитади дейилган.
Ҳа, У инсон ким бўлишидан қатъий
назар севгисини кўрсатади.
Матто 7:12 да Исо шундай деган:
«Одамлар сизларга қандай
муносабатда бўлишини хоҳласангиз,
сизлар ҳам уларга шундай
муносабатда бўлинглар».
Бу ўқитувчимга бўлган
муносабатим ҳақида
ўйлаб кўришга ундади.
Қодир Тангри Яҳова барча инсонларга
меҳрибонлик ва севги кўрсатар экан,
нега мен бундай қилмаслигим керак?
Уларнинг хулқ-атворини ёқтирмасам-да,
севги кўрсатишим керак.
Яҳова ҳақида билим
олишларига ёрдам бериб,
буни намоён этамиз.
Олдин меҳмонхонада ишлаганимда,
битта официант гей эди.
Ҳамкасбларим унга ёмон
муносабатда бўлишарди.
Мен бундай қилмай
унга бошқаларга қилгандек
муносабат кўрсатишга қарор қилгандим.
Бир сафар ўқитувчим билан
Муқаддас Китоб ҳақида суҳбат қура олдим.
Ундаги илмий маълумотлар
унга қаттиқ таъсир қилиб,
кўпроқ билиб олишга ундади.
Ўша официант унга яхши
муносабатда бўлганим учун
миннатдорчилик билдирди.
Баъзи ҳамкасбларимга нега бундай
йўл тутганим қизиқарли бўлди.
Бу туфайли уларга бошқаларга
қандай муносабат қилиш борасидаги
Муқаддас Китоб принципларини
тушунтира олдим.
Ўшандан кейин ўқитувчим
ўзгарганини кўрдим.
Ўқувчиларнинг ҳеч бири у
билан гаплашмасди.
Лекин мен бундай қилмаганим
унга қаттиқ таъсир қилди.
Ўқувчиларга бўлган муносабати ўзгариши
дарс ўтиш услубига
ҳам яхши таъсир қилди.
Вақт ўтиб ўқувчилар унинг
дарсига кира бошлашди.
Йил охирига келиб,
бу севимли дарсларимиздан
бирига айланди.
Яҳова одамларга қилаётган муносабати
ва Ўзини уларга танитаётгани
мени Унга янада яқинлаштиряпти.
-